Na execução de campanhas educativas para promoção do uso racional de medicamentos, o atendente de farmácia deve enfatizar principalmente o seguinte conceito para a população atendida:

Conforme a RDC nº 44/2009, é um procedimento obrigatório que o atendente deve realizar durante a dispensação dos medicamentos:

Um usuário frequente questiona sobre a diferença entre medicamento genérico e medicamento de referência. Para fornecer uma orientação técnica adequada, é necessário explicar corretamente que o medicamento genérico:

Ao interpretar prescrições médicas, o atendente deve estar atento a termos específicos que garantam correta dispensação. Um usuário apresenta receita contendo o termo "uso tópico". Selecione o significado preciso desta expressão médica:

Para realizar corretamente a organização física do estoque farmacêutico, o atendente deve utilizar o critério conhecido como FEFO (First Expire, First Out). Identifique a explicação correta desse critério aplicado às farmácias municipais:

Uma usuária recebe prescrição médica contendo medicamentos controlados. Ao dispensar esses medicamentos, o atendente deve agir da seguinte forma para garantir segurança e conformidade legal:

Durante o atendimento ao público na farmácia, um usuário relata sentir efeitos adversos após ingerir um medicamento prescrito. Frente a essa situação, assinale a atitude adequada do atendente:

No contexto da educação inclusiva, a produção e o uso de materiais adaptados envolvem:

I. adequação funcional, facilitando o acesso ao conhecimento, respeitando as barreiras sensoriais, cognitivas, motoras e comunicacionais.

II. adaptação dos conteúdos com base nas reais barreiras de aprendizagem do aluno, em diálogo com os professores, mantendo o alinhamento com os objetivos curriculares.

III. produção de materiais adaptados padronizados sempre que possível, garantindo que alunos com o mesmo tipo de deficiência recebam o mesmo tipo de recurso.

IV. redução da complexidade linguística e cognitiva dos conteúdos para garantir que todos os alunos consigam atingir resultados semelhantes, priorizando aspectos lúdicos e visuais.

Está CORRETO o que se afirma em:

No cotidiano da escola pública, o assistente educacional deve pautar sua conduta por princípios éticos. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo:

I. É dever do assistente educacional registrar objetivamente situações recorrentes que envolvam alterações comportamentais do aluno, mesmo que não compreenda sua origem, respeitando os fluxos institucionais.

II. Sempre que identificar indícios de vulnerabilidade ou sofrimento, o assistente educacional deve comunicar diretamente os responsáveis legais do aluno, antes de notificar a equipe gestora, como forma de cuidado imediato.

III. O sigilo profissional deve ser garantido inclusive diante de colegas de trabalho, exceto se a situação for compartilhada com profissionais que também convivem com o aluno e podem auxiliar na análise.

IV. O compromisso ético do assistente educacional inclui agir com discrição, escuta ativa e imparcialidade, preservando a dignidade do aluno e respeitando os limites de sua função no interior da equipe escolar.

Está CORRETO o que se afirma em:

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma Escola de Ensino Fundamental, um aluno de 9 anos com deficiência física é impedido por um grupo de colegas de participar de uma brincadeira coletiva no pátio. Seus colegas argumentam que ele “não corre como os outros” e que “vai atrapalhar a brincadeira”.

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA, a atitude CORRETA do assistente educacional é: