Conforme os estudos de metodologia do ensino das Artes Visuais, a ação de desenhar na infância reúne vários elementos, sendo eles:

Ana Mae Barbosa, adaptou como metodologia para o ensino de Artes no Brasil a proposta:

“Os princípios gerais da prescrição de exercícios são aplicáveis a adultos de todas as idades” (ACSM, 2018).

Analise as afirmativas abaixo sobre a prescrição de exercícios para a terceira idade.

1. Indivíduos com sarcopenia precisam diminuir a força muscular antes de estarem psicologicamente aptos para iniciar um treino aeróbico.

2. O profissional de Educação Física não deve fornecer feedback, reforço positivo e outras estratégias programáticas e de comportamento para a adesão do individuo ao programa de atividade física.

3. Uma prescrição apropriada de exercícios deve incluir exercícios aeróbicos, de fortalecimento e resistência muscular e de flexibilidade.

4. A prática de exercício neuromotor, que combina equilíbrio, agilidade e treinamento proprioceptivo é capaz de reduzir e prevenir quedas somente se realizados todos os dias da semana.

5. O progresso da atividade física deve ser individualizado e adequado à tolerância e preferência do praticante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“O ganho de quase 30 anos na expectativa de vida em alguns continentes é, sem dúvida, um dos mais marcantes fenômenos da população nos últimos tempos” (MATSUDO, 2012).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os efeitos da atividade física no processo de envelhecimento.

( ) Há uma melhora no autoconceito, autoestima, imagem corporal, estado de humor, tensão muscular e sobre a insônia.

( ) Melhora o tempo de reação, sinergia motora das reações posturais, velocidade de andar, mobilidade e flexibilidade.

( ) Aumento da frequência cardíaca em repouso e no trabalho submáximo e aumento da pressão arterial sistólica.

( ) Diminuição do volume de sangue circulante, da resistência física e da ventilação pulmonar.

( ) Melhora nos níveis do colesterol HDL e diminuição dos níveis de triglicerídeos, colesterol total e LDL.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Com relação à recomendação de atividades físicas para idosos (ACSM, 2018), é correto afirmar:

“A terceira idade é vista e tratada como um vasto campo de estudo e possibilidades de práticas desportivas específicas para esta fase de vida” (PEDRA, PENHA & SÁ, 2014)

Analise as afirmativas abaixo sobre os esportes adaptados para a terceira idade.

1. No voleibol, o saque só poderá ser empurrado, arremessado ou golpeado com as duas mãos.

2. No voleibol será considerado toque quando o jogador receber ou passar a bola, tocar, segurar, encaixar com uma, ou as duas mãos, ou a bola tocar qualquer parte de seu corpo.

3. No atletismo os participantes são divididos por modalidades de acordo com a condição física.

4. O Handebol para 3^a Idade pode ser considerado uma atividade inclusiva, já que as regras adaptadas respeitam as características do idoso e conferem ao jogo um caráter altamente motivador.

5. O câmbio é praticado com equipes de nove jogadores (e três reservas) em dois tempos de 15 minutos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“A iniciação esportiva pode ser o primeiro passo na vida esportiva de um futuro atleta” (NOVIKOFF, COSTA & TRIANI, 2012).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a iniciação esportiva.

( ) A iniciação ao esporte deve ser realizada por profissional de educação física, que poderá observar e atender as particularidades de cada criança, formando assim uma sólida base para que a mesma continue no caminho do esporte e consiga desenvolver e explorar seu potencial ao máximo.

( ) O treinamento esportivo pode e deve ser iniciado na infância, porém programas de treinamentos para crianças jamais devem ser os mesmos dos atletas adultos.

( ) A iniciação esportiva deve possibilitar estímulos diversificados, motivadores e prazerosos para os jovens.

( ) A iniciação da criança nas atividades esportivas deve ser observada com muito critério e muito cuidado, para que a prática esportiva valorize apenas os resultados atléticos, desconsiderando os fatores educacionais advindos da prática esportiva.

( ) A primazia da iniciação esportiva está nas habilidades específicas e não na amplitude de possibilidades de estímulos para o desenvolvimento e crescimento físico, fisiológico, desenvolvimento motor, aprendizagem motora, desenvolvimento cognitivo e afetivo-social.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“De acordo com Garganta (2002), o futsal e o futebol, pertencem a um grupo de modalidades esportivas cujas características próprias e comuns podem ser habitualmente denominados Jogos Desportivos Coletivos (JDC)”

Com relação aos métodos de ensino-aprendizagem dos JDC, qual método preconiza aprender jogando pela vivência da interação entre aspectos técnicos e táticos?

“Na atualidade, o jogo é considerado uma atividade essencial ao desenvolvimento integral da criança e do adolescente” (HERNANDÉZ, RODRIGUÉZ, JANÉ & GRES, 2018).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto. ( ) No ato de jogar o desafio para o educador será fazer com que todos posam assumir papéis ativos, independentemente de suas características e peculiaridades.

( ) Educar com a diversidade, na diversidade são bases para atitudes de respeito num ambiente motivador onde tosos brincam.

( ) Em uma turma que tem uma criança cega, todos os alunos devem sempre participar das brincadeiras e jogos com os olhos vendados, assim ocorrerá à inclusão.

( ) A melhor adaptação é aquela que passa despercebida, ainda que isso não seja possível em determinadas situações e dependendo das deficiências em jogos com alto nível de regulamentação.

( ) A adaptação dos jogos deve incluir uma correta análise das características dos alunos aos quais ela se destina.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

“Historicamente a participação de pessoas com deficiências em atividades físicas teve origem em programas com enfoques de reabilitação” (PREDINELLI & VERENGUER, 2019).

Analise as afirmativas abaixo sobre a Educação Física Adaptada (EFA).

1. Olhar para as pessoas e perceber suas limitação a desvantagem em que se encontra e não suas capacidades, possibilidades, potencialidades contribui para um processo efetivo a fim de assegurar os direitos humanos e sociais e melhorar a qualidade de vida.

2. Na escola, dada a falta de condições físicas, a falta de materiais e a insuficiência de pessoal capacitado, é impossível a adoção de uma pedagogia voltada à inclusão e adaptação.

3. Para assumir uma atitude favorável em relação a EFA, garantindo igual oportunidade de participação das pessoas nos mais variados contextos, é necessário refletir sobre o que pode ser feito para otimizar a participação.

4. Profissionais de Educação Física, para desenvolverem programas que atendam seus alunos, devem se comprometer com a figura do eterno aprendiz, ou seja, estudar e se atualizar constantemente.

5. Uma atitude profissional que assume princípios baseados nas diferenças individuais favorece a construção de uma atitude positiva voltada para a capacidade do participante e não para sua deficiência.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.