Com relação às Peças Didáticas concebidas por Bertolt Brecht e que são utilizadas no Brasil como metodologia de ensino de Teatro, é correto afirmar:

Analise a imagem abaixo:

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Assinale a alternativa correta a partir da imagem.

Exercício terapêutico realizado por máxima contração muscular depois de um rápido alongamento, por exemplo o saltar e pular num pé só, é chamado de:

Analise as afirmativas abaixo de acordo com a organização proposta pela Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) da Organização Mundial da Saúde.

1. Os qualificadores, especificam o que é uma barreira ou facilitador para as estruturas do corpo.

2. A funcionalidade de um indivíduo em um domínio específico reflete uma interação entre a condição de saúde e o contexto: fatores ambientais e pessoais.

3. Cada componente da CIF consiste de vários domínios, e cada domínio consiste de categorias que são as unidades de classificação.

4. A funcionalidade e incapacidade de um indivíduo podem ser registradas selecionando-se a categoria apropriada e seu código correspondente acrescentando a seguir os números ou os qualificadores.

5. A CIF fornece definições textuais restritas e não há termos de inclusão e exclusão para cada classe.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na vigilância da saúde do trabalhador, podem ser instituídas ações preventivas que podem ser desenvolvidas no curso do Diabetes mellitus, como por exemplo, programas de tratamento da obesidade, redução de peso e reeducação alimentar. Essas ações caracterizam um tipo de prevenção:

Na vigilância da saúde do trabalhador, os indivíduos de áreas rurais e urbanas apresentam características diferentes. Assinale a alternativa que apresenta problemas de saúde e fatores de risco mais encontrados em zonas rurais do que em urbanas.

Na coleta seletiva de lixo reciclável, a lixeira de cor verde a e a lixeira de cor azul são para descarte de que tipo de material reciclável, respectivamente?

“Os seres humanos já praticavam algumas das modalidades do atletismo como forma de sobrevivência na pré-história” (DARIDO & SOUZA JÚNIOR, 2013).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre metodologia no ensino do atletismo proposto pelos autores citados.

( ) As vivências lúdicas como diferentes pegadores, pega-pega/ajuda/ajuda são meios para se trabalhar o atletismo na escola.

( ) Trabalhos de pesquisa individual ou em grupo sobre a origem, implementos pista, etc podem ajudar no conhecimento da modalidade.

( ) O atletismo não deve ser objeto da Educação Física Escolar, pois a maioria das escolas não possui estrutura física.

( ) O Salto em distância pode ser iniciado de forma lúdica com os alunos saltando (com e sem corrida de impulsão) livremente pelo espaço da aula.

( ) Os lançamentos e arremessos não podem ser trabalhados na escola, pois podem causar sérios acidentes.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Quais provas do atletismo o atleta obrigatoriamente tem que executar de dentro de uma gaiola?

Assinale a alternativa correta em relação à jogada do ponto de retorno.