A educação básica brasileira, ao longo da história, passou de um modelo elitista e excludente para uma concepção democrática e socialmente referenciada. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, qual é a principal finalidade da educação básica?

Os princípios da aprendizagem significativa, construtivista e inclusiva se complementam ao focar na construção do conhecimento e o respeito às diferenças individuais.

(__)A aprendizagem significativa ocorre quando o aluno relaciona novos conhecimentos com os que já possui.
(__)O construtivismo considera o erro um obstáculo a ser eliminado.
(__)A aprendizagem inclusiva valoriza a diversidade e as diferentes formas de aprender.
(__)A prática pedagógica significativa dispensa o contexto social do estudante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

O professor é fundamental no desenvolvimento integral do aluno, agindo além da transmissão de conteúdo para ser um mediador do conhecimento, um facilitador, um guia e uma referência. O papel do professor na formação integral do aluno exige uma prática educativa que:

Componentes curriculares no Ensino Fundamental são as áreas de conhecimento e as disciplinas que organizam os saberes e competências a serem desenvolvidos pelos alunos. Relacione os componentes curriculares (Coluna A) às práticas metodológicas que melhor favorecem o aprendizado nos anos iniciais (Coluna B):

Coluna A
I.Língua Portuguesa.
II.Matemática.
III.Ciências.
IV.História e Geografia.
V.Arte e Educação Física.

Coluna B
A.Experimentação, observação e investigação.
B.Valorização das experiências corporais, expressão e sensibilidade estética.
C.Produção textual, oralidade e leitura com sentido.
D.Resolução de problemas, jogos e desafios lógicos.
E.Estudo do meio, análise crítica da sociedade e da cultura.

Assinale a alternativa com a associação correta:

Planejamento de atividades interdisciplinares, projetos e sequências didáticas promove uma visão mais ampla do assunto e desenvolvendo o raciocínio crítico.

I.A interdisciplinaridade promove a integração entre diferentes áreas do conhecimento.
II.As sequências didáticas devem apresentar coerência entre objetivos, estratégias e avaliação.
III.O trabalho por projetos deve ser isolado das experiências cotidianas dos alunos.
IV.A prática interdisciplinar favorece a construção de conhecimentos contextualizados.

É correto o que se afirma em:

A utilização de recursos didáticos e tecnológicos, visa tornar o aprendizado mais dinâmico, interativo e significativo, atendendo a diferentes estilos de aprendizagem e engajando os alunos. De acordo com a utilização de recursos didáticos e tecnológicos, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Os recursos tecnológicos devem ser utilizados como apoio às práticas pedagógicas e não como substitutos do professor.
(__)O uso de tecnologias educacionais deve priorizar a interação, a pesquisa e a construção do conhecimento.
(__)O acolhimento escolar é parte essencial da rotina e as tecnologias são essenciais ao acolhimento escolar.
(__)As tecnologias, quando usadas de modo crítico e criativo, ampliam as possibilidades de aprendizagem significativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A compreensão do desenvolvimento humano é complexa, envolvendo uma combinação de fatores psicológicos, sociais e ambientais. De acordo com o desenvolvimento cognitivo e psicológico das Teorias do desenvolvimento infantil e juvenil segundo Piaget, Vygotsky, Wallon e Gardner, qual afirmação expressa corretamente a contribuição dos autores citados?

Valores éticos são princípios que guiam o comportamento humano e servem como um guia para tomar decisões, tanto na vida pessoal quanto profissional. Promover valores éticos e democráticos na escola significa:

O Plano Nacional de Educação (PNE) é um plano estratégico com duração de 10 anos, instituído pela Lei nº 13.005/2014, que estabelece metas e diretrizes para orientar as políticas públicas educacionais em todo o território nacional. Um dos objetivos centrais do Plano Nacional de Educação (PNE) é:

O plano de trabalho docente é um documento obrigatório assegura que o ensino seja bem estruturado e eficaz, devendo estar alinhado à proposta pedagógica da escola, pois: