É o título de uma obra de Gabriel Junqueira e não de Jussara Hoffmann:

além de requerer o da reflexão e manipulação sobre a língua oral, considerando o sistema de escrita alfabético exige também, o conhecimento dos valores das letras e suas combinações.

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Leia com atenção:

I - A leitura é aquela em que literalmente lemos e entendemos;

II - O entendimento é à base do aprendizado da leitura.

Sobre os itens acima:

Leia com atenção:

( ) O ato de aprender é um desafio para a criança nas fases iniciais de sua escolarização porque o mundo que nos cerca é totalmente dominado por informações escritas;

( ) Com base nos estudos e investigações sobre o aprendizado da Leitura bem como suas dificuldades encontramos alguns modelos que favorecem estratégias para o melhor aprendizado da literacia, são modelos que em sua maioria assumem a ideia de que a aprendizagem se inicia com estratégias não alfabéticas, as quais requerem a ligação na memória entre pistas visuais e palavras;

( ) A compreensão infantil do princípio alfabético é o fator mais pernicioso para uma leitura fluente, além de estimular o preconceito linguístico;

( ) “Cognitivo” significa “refratário” e “alienação” implica organização do conhecimento no cotidiano pedagógico;

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência das proposições acima é:

Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa correta de acordo com os conhecimentos do voleibol. “Relacionados (as) a técnicas diferenciadas, exigem habilidade refinada e são empregados (a) quando a utilização dos fundamentos básicos restringe a ação eficaz do jogador”. Esse trecho refere-se:

Não é permitido ao goleiro do handebol:

Do futebol, o jogador estará em posição de impedimento quando:

Em relação à regra de vinte e quatro segundos do basquetebol, é incorreto dizer que:

As corridas com barreiras fazem parte do atletismo e algumas características variam de acordo com as categorias que serão realizadas as competições. A altura padrão das barreiras, nas corridas com barreiras, nas categorias adulta/sub-20 feminino nos 100m é:

Os aspectos psicomotores, de acordo com a psicomotricidade, estão expressos em, exceto: