No período do Brasil imperial, dentre os partidos políticos da época, haviam aqueles políticos denominados como “caramurus” representavam o partido:

Assinale a alternativa que demonstra porque a Conferência de Berlim (1884-1885) gerou consequências nefastas para a história do continente africano:

Acerca dos engenhos no período colonial do Brasil, leia as seguintes afirmações:

I – Os engenhos d’água eram favorecidos por uma maior produção, assim, estes tinham ligação direta com a coroa, chamando-se assim de engenhos reais.

II – As plantações de cana de açúcar seguiam os padrões das plantations, grandes latifúndios de monocultura que utilizavam de muita mão de obra escrava.

III – As primeiras estruturas fundiárias do período colonial foram feitas a partir da distribuição das sesmarias.

IV – O açúcar não era produzido nas terras brasileiras, mas sim o melaço e a rapadura que eram enviadas para a Europa para só lá serem refinados.

Das afirmativas acima:

O final dos conflitos da Revolução Farroupilha trouxeram a possibilidade de acordos através negociações pacíficas através do Convênio de Ponche Verde, em 1845. Com o acordo assinado, houve certas concessões, exceto:

Entre os benefícios que Portugal obteve com o tratado de Santo Ildefonso, em 1777, há aquele correspondente a região que pertence atualmente a Santa Catarina, que foi:

Fazendo uma reflexão sobre as aplicações do ECA nos estudos de geografia em sala de aula, é possível apresentar certas abordagens, exceto:

Os fusos horários brasileiros já sofreram constantes mudanças em relação a aplicação dos UTCs no território nacional, inclusive sendo apresentado projetos que buscassem submeter todos os fusos ao de Brasília. Quando em vigor o fuso da região do Acre e de treze municípios da região amazônica, ele possui o UTC:

Entre os meses de março e junho na região setentrional do planeta ocorrem quais mudanças na região:

A prática da agricultura itinerante, diante de uma visão sustentável, deve ser considerada:

As abordagens atuais, teóricas e metodológicas, no que diz respeito ao ensino de geografia tendem a ir em direção a: