Aqueles que são reconhecidos como agentes da ação social, e se tornam importantes para o estudo da História, são chamados de:

"O esqueleto encontrado na obra do elevado do Rio Tavares, no Sul da Ilha, na semana passada, pertencia ao primeiro grupo de humanos que ocupou o litoral de Santa Catarina. Esses povos iniciaram a jornada nestas terras há cerca de 8.500 anos. Eram caçadores, coletores e pescadores e enterravam seus mortos, muitas vezes, com adornos. [...] A característica mais importante destes primeiros habitantes são seus amontoados de conchas. De acordo com Luciane Zanenga Scherer, arqueóloga do MArquE, discutiu-se por um tempo se as estruturas eram naturais ou construídas. Alguns acreditavam que era uma espécie de 'lixeira pré-histórica'. 'As pesquisas indicam que era uma construção, grande parte usada para enterrar os mortos. Colocavam esqueletos e pequenos montes de conchas por cima, junto com oferendas funerárias, com comida, objetos', explicou."

Fonte (adaptada): https://ndmais.com.br/noticias/

O trecho acima faz referência ao(s) chamado(s):

Em 1777, depois de se tornar o posto português mais desenvolvido da América do Sul, a ilha de Santa Catarina foi invadida por espanhóis, que expulsaram as autoridades para o continente e só mais tarde devolveram-na para Portugal. O acordo que resultou na devolução destas terras foi mais um dos muitos tratados firmados entre os dois países e foi chamado de:

Conforme definido legalmente em 1503, ___________ consistia em uma concessão pela coroa a um conquistador, um soldado, um oficial ou outros de um determinado número de nativos vivendo em uma determinada área. O receptor da concessão podia cobrar tributo dos nativos em ouro, em espécie ou em trabalho e era obrigado a protegê-los e instruí-los na fé cristã. Vale destacar que a prática era muito comum nas colônias americanas e filipinas da Espanha.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

Constantemente nos deparamos com situações onde a história parece se repetir e, ao contrário do que acontece com outros povos, o brasileiro encontra dificuldade em deixar a história cumprir seu papel de base para que os erros do passado não se repitam.

"Em meados de 1904, chegava a 1.800 o número de internações devido à varíola no Hospital São Sebastião. Mesmo assim, as camadas populares rejeitavam a vacina, que consistia no líquido de pústulas de vacas doentes. Afinal, era esquisita a ideia de ser inoculado com esse líquido. E ainda corria o boato de que quem se vacinava ficava com feições bovinas." (portal.fiocruz.br)

O fato descrito no trecho acima resultou na aprovação de uma lei que tornou a vacinação obrigatória, gerando revolta na população, que foi para as ruas protestar. Com tal pretexto, forças políticas também se uniram a fim de depor Rodrigues Alves e organizações estudantis que foram para as ruas lutar contra a vacina obrigatória, o caos foi instaurado. Como foi chamado esse movimento histórico brasileiro?

A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico-Científica, foi fruto dos avanços tecnológicos que despontaram na segunda metade do século XX dando origem, principalmente, à internet e à robótica. Tais recursos proporcionaram o encurtamento das distâncias entre nações, a obtenção de informações quase que em tempo real e um grande avanço na capacidade de produção na economia mundial, dando vida a um processo de globalização e ao neoliberalismo, que buscam a valorização do capital privado e a diminuição do poder econômico do estado.

De acordo com o que foi exposto, escolha a alternativa que cita uma das 10 regras do Consenso de Washington, criadas para delinear as características do neoliberalismo.

Nasceu na França, no final do século XIX e início do século XX, com o pensador Paul Vidal de La Blache. Para ele, o homem (sociedade) consegue adaptar o meio pela técnica, pelo trabalho. La Blache dedicou-se à ideia de gênero de vida, com base na relação entre sociedade e espaço. Neste, o ser humano não é um produto do meio, mas, sim, o contrário, uma vez que, pela técnica, com o advento das revoluções tecnológicas, o ser humano consegue transformar o espaço.

https://www.coladaweb.com/geografia/correntes-do-pensamento-geografico (Fragmento/Adaptado)

Com o surgimento da ciência geográfica, surgem também as primeiras correntes do pensamento geográfico. A partir do século XIX, a Geografia vê nascer concepções diferentes a respeito da relação entre o ser humano/ sociedade e o meio/espaço.

A corrente descrita no fragmento anterior é denominada:

"Essa globalização não vai durar. Primeiro, ela não é a única possível. Segundo, não vai durar como está porque como está é monstruosa, perversa. Não vai durar porque não tem finalidade". A frase explicita:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico, sendo:

Considerando o processo de globalização na sociedade contemporânea, entende-se que: