Segundo o Caderno Promoção da Saúde, “a vivência de ações que levem à valorização da vida e ao desenvolvimento de condutas positivas, desde a mais tenra idade, podem prevenir o uso de drogas através do fortalecimento de fatores de proteção”. Registre R, para Fatores de Risco, e P, para Fatores de Proteção: ( ) Comportamentos agressivos desde muito cedo. ( ) Autocontrole. ( ) Falta de acompanhamento dos pais ou responsáveis. ( ) Abuso de substâncias. ( ) Conhecimento sobre as consequências do uso de drogas. ( ) Facilidade de acesso a drogas. ( ) Situações de vulnerabilidade social.

Considere o conjunto de transgressões que correspondem às situações de riscos pessoal e social das quais as crianças e adolescentes devem ser defendidos, segundo o ECA, e registre com V os itens verdadeiros e com F, os falsos: ( ) Discriminação. ( ) Exploração. ( ) Violência. ( ) Crueldade. ( ) Opressão. Assinale a alternativa com a sequência correta:

O vínculo entre a saúde e a educação é reconhecido e, sob o argumento dessa íntima ligação entre as duas áreas, existe, ao menos, um consenso: bons níveis de educação estão relacionados a uma população mais saudável, assim como uma população saudável tem maiores possibilidades de apoderar-se de conhecimentos da educação formal e informal. Considerando-se que o Brasil tem alguns marcos legais que ratificam o direito à saúde, analise os itens abaixo e identifique os corretos: I- Constituição Federal de 1988. II- Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) que regulamenta o artigo 227 da Constituição Federal. III- Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990), que regulamenta a disposição constitucional, que concebeu a saúde como um direito social. IV- Lei 9.605/1998 – Lei dos Crimes Ambientais – que reordena a legislação ambiental quanto às infrações e punições. Assinale a alternativa correta:

Ao estabelecermos uma proposta de relações educativas democráticas, voltadas à participação societária, engajamo-nos nas distintas estruturas de apresentação para o exercício da cidadania. Neste sentido, o jogo, a brincadeira e o brinquedo não podem ser ignorados na vida da criança (adaptado, DA SILVA NETO, 2019). Ao encontro dessa temática, é correto afirmar que:

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “[...] a manifestação artística tem em comum com o conhecimento científico, técnico ou filosófico seu caráter de criação e inovação. Essencialmente, o ato criador, em qualquer dessas formas de conhecimento, estrutura e organiza o mundo, respondendo aos desafios que dele emanam, num constante processo de transformação do homem e da realidade circundante. [...] Regido pela necessidade básica de ordenação, o espírito humano cria, continuamente, sua consciência de existir por meio de manifestações diversas” (BRASIL, 1997, p. 21). Considerando-se que o conhecimento da arte envolve várias experiências, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- Experiência de fazer formas artísticas e tudo que entra em jogo nessa ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte. II- Experiência de fruir formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para estabelecer um contato, uma conversa em que as formas signifiquem coisas diferentes para cada pessoa. III- Experiência de refletir sobre a arte como objeto de conhecimento, em que importam dados sobre a cultura em que o trabalho artístico foi realizado, a história da arte e os elementos e princípios formais que constituem a produção artística, tanto de artistas quanto dos próprios alunos. Assinale a resposta correta:

Sobre inclusão social, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s): I- A inclusão social prevê a integração de todos os indivíduos, independente da condição física, da educação, do gênero, da orientação sexual, da etnia, entre outros aspectos. II- A inclusão representa um ato de igualdade entre os diferentes indivíduos que habitam determinada sociedade. III- Inclusão é o ato de retirar coisas ou pessoas em grupos e núcleos dos quais antes não faziam parte. IV- A inclusão escolar consiste em ações inclusivas tomadas no âmbito de uma instituição de ensino, espaço que deve ser parte primordial para a formação do ser humano como um cidadão. Assinale a alternativa correta:

Para Cuervo (2011), o ser humano é essencialmente linguístico e a música é uma arte que se utiliza de símbolos para comunicação e expressão. Ao encontro dessa temática, afirmar-se: I- A música possibilita a potencialização das aprendizagens emocionais, cognitivas e a própria estrutura cerebral. II- A música vai de encontro à introjeção de regras e sociabilidade. III- A música, em forma de jogos, deve ter caráter individual e competitivo. Assinale a alternativa correta:

Considerando-se os biomas brasileiros, leia e preencha a lacuna:
As florestas e demais ecossistemas que compõem __________________ são responsáveis pela produção, regulação e abastecimento de água; regulação e equilíbrio climáticos; proteção de encostas e atenuação de desastres; fertilidade e proteção do solo; produção de alimentos, madeira, fibras, óleos e remédios; além de proporcionar paisagens cênicas e preservar um patrimônio histórico e cultural imenso. Além disso, esse bioma é protegido pela Lei nº 11.428/2006.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Sobre desenvolvimento urbano, preencha a segunda coluna de acordo com a primeira, associando os termos aos seus respectivos significados:
primeira coluna: termos ( 1 ) Plano diretor ( 2 ) Centro histórico ( 3 ) Patrimônio cultural ( 4 ) Cidade
segunda coluna: significados ( ) Espaço que inclui os primeiros edifícios que marcaram o nascimento da localidade. ( ) Área densamente povoada onde se agrupam zonas residenciais, comerciais e industriais. ( ) Conjunto de bens imóveis de valor significativo (prédios, praças, parques, ambiências, sítios e paisagens) e manifestações que conferem identidade a esses espaços. ( ) Instrumento que orienta o desenvolvimento urbano das cidades e estabelece os parâmetros para que a propriedade urbana cumpra sua função social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

“A hidreletricidade tem sido a principal fonte de geração do sistema elétrico brasileiro por várias décadas, tanto pela sua competitividade econômica quanto pela abundância deste recurso energético a nível nacional” (http://www.epe.gov.br/pt/areas-de-atuacao/energia-eletrica). Sobre energia elétrica no Brasil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Fontes alternativas de energia representam opções energéticas de menor impacto ambiental negativo, sendo, portanto, uma possibilidade de mudança na atual matriz energética. II- A energia eólica é a fonte de energia que utiliza o vento como força motriz. O vento representa um recurso natural abundante, logo, a produção energética por meio do uso da energia eólica apresenta baixo custo. III- A energia solar é uma das energias alternativas que mais vêm ganhando espaço no cenário e no mercado de energias. É considerada uma fonte de energia alternativa limpa e renovável, além de apresentar bom custo-benefício.
Assinale a alternativa correta: