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Foram encontradas 150 questões.

1178549 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR

Jogos podem ser utilizados em aulas destinadas a aluno(a)s das mais diferentes faixas etárias.

Tendo em conta o(a)s aluno(a)s da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental, é mais adequado utilizar jogos que:

 

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1178548 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR

O processo de inclusão de aluno(a)s portadore(a)s de deficiência trouxe novos desafios para o(a)s professore(a)s de Educação Física.

Trata-se de um desses desafios:

 

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1178547 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR

O esporte é uma das principais opções de lazer da população brasileira. É acompanhado e praticado por pessoas dos mais diferentes perfis, faixas etárias e classes sociais.

Tendo em vista esse aspecto, um possível papel das aulas de Educação Física é contribuir para:

 

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1178546 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR

Durante uma atividade física, um(a) aluno(a) de 11 anos apresentou mal-estar súbito, seguido de parada cardiorrespiratória.

Nesse caso, a ressuscitação cardiopulmonar, realizada por um(a) único(a) profissional, deve ser iniciada com a seguinte quantidade de compressões torácicas:

 

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1178545 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
O(A) professor(a) de Educação Física que trabalha com a dança precisa levar em conta as características próprias da faixa etária do(a)s aluno(a)s. A atuação na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar:
 

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1178544 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
“Movimento Renovador da Educação Física” é um termo que designa o conjunto de debates, observáveis a partir dos anos 1980, que propõe a reorientação dos pressupostos da Educação Física. Entre as abordagens propostas, há muitas diferenças e peculiaridades. Há, contudo, alguns pontos em comum, entre os quais o que preconiza que o ensino da Educação Física:
 

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1178543 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
O(a) professor(a) de Educação Física pode fazer uso de diversas abordagens pedagógicas em seu exercício cotidiano. A abordagem que mais denotadamente sugere que as aulas de Educação Física podem servir a outras disciplinas escolares é a:
 

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1178542 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
Um(a) professor(a) de Educação Física estrutura suas aulas para aluno(a)s da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental a partir das considerações da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem motora. Levando em conta as características da faixa etária de sua turma, seu intuito central é oferecer experiências motoras para que o(a)s aluno(a)s ampliem seu espectro de conhecimento. Esse(a) professor(a) está trabalhando com os pressupostos da abordagem:
 

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1178541 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
Uma das formas apropriadas para dar início ao trabalho com lutas é:
 

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1178540 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: FGV
Orgão: Pref. Boa Vista-RR
A partir dos anos 1980, no Brasil, surgiram críticas ao uso restrito, exclusivo e descontextualizado do esporte nas aulas de Educação Física. Para uma das abordagens pedagógicas, não se trata de propor o abandono do esporte enquanto conteúdo, mas sim de redimensioná-lo a fim de que possa também contribuir para a formação de um cidadão mais crítico, ciente de sua possível participação no processo de transformação social. Essa ideia é notável nas propostas do(a):
 

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