Foram encontradas 800 questões.
As classes de palavras desempenham um papel
crucial na construção de frases e na definição das
relações sintáticas dentro do período. A compreensão
das funções sintáticas que essas palavras exercem é
fundamental para uma análise mais detalhada da
estrutura das sentenças.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as classes de palavras e suas funções sintáticas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as classes de palavras e suas funções sintáticas.
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Os períodos compostos apresentam mais de uma oração e, por isso, envolvem uma análise sintática que requer a identificação das relações entre as orações. Além disso, a análise semântica é necessária para compreender o significado global da frase e as relações de sentido entre as orações.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise sintática e semântica de períodos compostos.
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A intertextualidade e a interdisciplinaridade são
conceitos que desempenham um papel crucial na
compreensão de textos, pois envolvem a relação entre
diferentes textos e disciplinas, enriquecendo a
interpretação e ampliando o entendimento do
conteúdo. A intertextualidade, por exemplo, se baseia
na ideia de que um texto não existe isoladamente, mas
faz referência a outros textos ou contextos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.
Analise as assertivas abaixo e a seguir, assinale a alternativa CORRETA sobre intertextualidade e interdisciplinaridade nos textos.
I. A intertextualidade, ao estabelecer conexões entre diferentes textos, permite uma interpretação mais profunda, enriquecendo o significado de um texto ao integrá-lo a outros contextos culturais, históricos e literários.
II. A interdisciplinaridade se limita à incorporação de conceitos de outras disciplinas em um texto, sem influenciar a maneira como o conteúdo é interpretado ou o significado do texto em questão.
III. A intertextualidade pode ser observada tanto em textos literários quanto em textos técnicos e acadêmicos, com o objetivo de estabelecer diálogos entre diferentes formas de discurso e expandir a compreensão do leitor.
IV. A interdisciplinaridade não se aplica a textos acadêmicos ou científicos, uma vez que esses textos devem manter um foco exclusivo na disciplina em questão, sem considerar a aplicação de conhecimentos externos.
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A habilidade de identificar temas, teses, argumentos e
informações implícitas em um texto é crucial para uma
análise crítica. Essa competência exige que o leitor
consiga perceber não apenas o que é explicitamente
exposto, mas também as ideias subentendidas e as
construções argumentativas que fundamentam o texto.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a identificação de temas, teses, argumentos e informações implícitas em textos.
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A compreensão de textos acadêmicos, literários e
técnicos exige uma abordagem crítica que vá além da
leitura superficial, necessitando uma interpretação
detalhada de suas estruturas e contextos. Essa
habilidade é essencial para a análise de textos
complexos que exigem conhecimento especializado e
uma reflexão aprofundada sobre o conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a compreensão de textos acadêmicos, literários e técnicos.
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Em um triângulo ABC, a reta DE é paralela ao lado BC,
cortando os lados AB e AC nos pontos D e E,
respectivamente. Sabemos que AD = 5 cm, DB = 10
cm, AE = 6 cm e EC = 9 cm. Qual é o valor de BC?
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Em uma fábrica, 10 trabalhadores produzem 200
peças em 5 horas. Se o número de trabalhadores for
aumentado para 15, e o tempo disponível para a
produção for de 4 horas, quantas peças serão
produzidas?
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Analise as assertivas abaixo sobre os gêneros textuais
e a seguir, assinale a alternativa INCORRETA.
I. O gênero narrativo é caracterizado por uma trama com personagens e enredo, sendo utilizado em romances e contos, com a estrutura geralmente organizada em introdução, desenvolvimento e desfecho.
II. O gênero dissertativo-argumentativo tem como principal objetivo expor um ponto de vista, defendendo uma tese por meio de argumentos lógicos e evidências, sendo amplamente utilizado em textos acadêmicos e artigos de opinião.
III. O gênero descritivo visa representar detalhadamente pessoas, lugares ou objetos, utilizando uma linguagem rica em imagens sensoriais, sem necessariamente seguir uma ordem cronológica ou lógica de eventos.
IV. O gênero expositivo tem o objetivo de convencer o leitor a adotar uma determinada posição ou opinião sobre um tema, sendo comum em artigos de divulgação científica ou jornalismo investigativo.
V. O gênero injuntivo busca orientar ou persuadir o receptor a agir de determinada maneira, sendo utilizado em receitas, manuais de instrução e normas de conduta.
I. O gênero narrativo é caracterizado por uma trama com personagens e enredo, sendo utilizado em romances e contos, com a estrutura geralmente organizada em introdução, desenvolvimento e desfecho.
II. O gênero dissertativo-argumentativo tem como principal objetivo expor um ponto de vista, defendendo uma tese por meio de argumentos lógicos e evidências, sendo amplamente utilizado em textos acadêmicos e artigos de opinião.
III. O gênero descritivo visa representar detalhadamente pessoas, lugares ou objetos, utilizando uma linguagem rica em imagens sensoriais, sem necessariamente seguir uma ordem cronológica ou lógica de eventos.
IV. O gênero expositivo tem o objetivo de convencer o leitor a adotar uma determinada posição ou opinião sobre um tema, sendo comum em artigos de divulgação científica ou jornalismo investigativo.
V. O gênero injuntivo busca orientar ou persuadir o receptor a agir de determinada maneira, sendo utilizado em receitas, manuais de instrução e normas de conduta.
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Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7-
tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html
Acesso em: 02/01/2025.
A charge apresentada faz uso de uma estrutura
discursiva que envolve tanto elementos linguísticos
quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através
da interação entre os personagens e suas reações, a
charge transmite uma reflexão sobre um tema social
relevante, utilizando as características típicas desse
gênero textual.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a análise da estrutura discursiva e da intencionalidade comunicativa da charge.
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Analise a charge abaixo para responder a questão.

Disponível em:
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2020/09/7-
tirinhas-de-mafalda-para-refletir-sobre-os-temposatuais.html
Acesso em: 02/01/2025.
A charge apresentada faz uso de uma estrutura
discursiva que envolve tanto elementos linguísticos
quanto contextuais para gerar humor e crítica. Através
da interação entre os personagens e suas reações, a
charge transmite uma reflexão sobre um tema social
relevante, utilizando as características típicas desse
gênero textual.
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