A avaliação na Educação Infantil é somente formativa, enquanto nos demais níveis da educação básica, ela também tem caráter somativo. Leia as alternativas a seguir e indique a alternativa INCORRETA.

GONSALES, Fernando. Níquel Náusea. Folha de S. Paulo, 11 set. 2015.

Levando-se em conta as informações e o texto da tirinha, é INCORRETO afirmar que:

Para Vitor Henrique Paro (Educação como exercício do poder: crítica ao senso comum de educação, 2008), em linhas gerais, é possível estabelecer duas vertentes quanto à concepção de educação: educação do senso comum e educação científica.

Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira, conforme a concepção de educação a que a frase se refere.

1. Educação do senso comum
2. Educação científica

( ) Entende a educação como uma simples transmissão de conhecimentos, via oral ou escrita, do educador para o educando. A potencialidade da transformação, por meio da educação, fica sob o controle daquele que detém o poder em sala de aula, institucionalizado, aquele a quem pertence o título de autoridade.

( ) Não se limita ao aprendizado, por parte dos alunos, dos conteúdos que são cobrados em provas ou testes, mas tem a educação por constituição de um meio de transformação do homem, um sujeito social, que tem capacidade de ir além dos conteúdos trabalhados em sala de aula.

( ) A educação reflete uma forma tradicional de pensar o processo de ensino-aprendizagem.

( ) A realização da educação científica implica a apropriação da cultura produzida pelo homem, e na formação dele de forma integral, ao considerá-lo sujeito ativo permanentemente na construção do conhecimento e da história.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

Assinale a alternativa que apresenta divisão silábica correta:

Numa feirinha de Natal em Bocaiúva do Sul, uma barraca arrecadou R$ 1.444,00 com a venda de 76 guirlandas. Sabendo que todas foram vendidas pelo mesmo preço, calcule o valor de cada guirlanda.

O discurso da descentralização como modelo de gestão do FNDE é perceptível no FUNDEB, que se caracteriza em um mesmo fundo de natureza contábil do FUNDEF, que passou a captar recursos para toda a educação básica, o qual é gestado pelo mesmo. Além da Diretoria Financeira (DIFIN) do FNDE/ME e FUNDEB ser a mesma, o FNDE também é responsável pelo acompanhamento e controle social das ações do FUNDEB, previsto no art. 30 da Lei n.º 11.494/2007 e art. 12 do Anexo I do Dec. n.º 5.159, de 28 de julho de 2004.

Ainda sobre o tema, assinale a alternativa correta cujos vocábulos completam respectiva e corretamente o texto a seguir. Enquanto o ______________ destina recursos somente para o ensino fundamental, priorizando quatro 4 faixas de valores por aluno, o __________ prioriza 11 faixas e, enquanto a vigência do _____________ foi de ______ anos, a do __________ é de 14 anos.

Camila tem 26 anos, é professora da rede pública no Ensino Fundamental e procurou o serviço de saúde do município de Bocaiúva do Sul por apresentar cansaço vocal, rouquidão e piora da qualidade vocal frente ao uso intensivo da voz. Na avaliação com otorrinolaringologista, foi observada fenda fusiforme à fonação.

Assinale a alternativa correta sobre este caso:

Ainda considerando a imagem da questão anterior, indique a alternativa correta:

Leia as proposições abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Alterações de fala que se manifestam a partir das trocas /tasaco/ por /casaco/; /taneta/ por /caneta/, /tachorro/ por /cachorro/ podem estar associadas a dificuldades relativas ao ponto de articulação.

II. Nas produções escritas de uma criança de 9 anos, observou-se a substituição e omissão das letras n, m, nh, esse fato pode estar associado a uma dificuldade na escolha de letras que correspondem aos sons labiais/fricativos.

III. Alterações de fala que se manifestam a partir das omissões /pato/ por /prato/; /tem/ por /trem/; /basil/ por /brasil/ podem estar associadas a dificuldades relativas à produção dos sons fricativos e líquidas.

IV. Nas produções escritas de uma criança de 8 anos, observou-se a troca das letras das p/b; f/v; c/g. Tais ocorrências podem estar relacionadas a dificuldades na escolha de letras que correspondem aos pares/mínimos.

V. Nas produções escritas de uma criança de 8 anos, observaram-se as seguintes manifestações escritas: derepende; emcasa; a bacate. Tais ocorrências podem estar relacionadas a dificuldades referentes à estrutura segmental das palavras.