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O tratamento da informação é definido, basicamente, como a função de descrever os documentos do ponto de vista físico (características físicas do documento) e temático (descrição do conteúdo) nas bibliotecas e nos sistemas de informação e recuperação da informação, resultando na produção de representações documentais.
São consideradas representações documentais, EXCETO:
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No formato MARC, cada registro bibliográfico é dividido em campos; estes, por sua vez, são subdivididos em um ou mais subcampos. Cada campo é associado a um número de três dígitos denominado TAG, e esta é seguida por indicadores.
Assinale a alternativa em que a TAG representa corretamente o campo da “Publicação, distribuição, etc.”
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Entre as características necessárias aos profissionais responsáveis pela promoção das atividades de dinamização e promoção da leitura e da pesquisa na escola, pode-se citar: uma formação que contribua para o seu aperfeiçoamento profissional e cultural, bem como para seu crescimento como leitor.
Além dessas, outras características são inerentes a esses profissionais, EXCETO:
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O modelo conceitual dos FRBR (requisitos funcionais para os registros bibliográficos), publicado há 10 anos, vem sendo aceito internacionalmente por possuir uma capacidade explicativa válida.
Com relação aos FRBR, é incorreto afirmar:
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Dias (2007), em sua obra sobre a teoria e a prática da Análise de Assunto, aborda alguns problemas que podem surgir durante o processo de leitura de um texto.
Considerando tais problemas e suas respectivas definições, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I.
COLUNA I
1. Problemas contingentes
2. Problemas táticos
3. Problemas modais
4. Problemas ontológicos
1. Problemas contingentes
2. Problemas táticos
3. Problemas modais
4. Problemas ontológicos
COLUNA II
( ) Devem ser resolvidos pelo próprio leitor. Sua solução, às vezes, depende da compreensão de um conceito ou de uma teoria.
( ) São provenientes das crenças ideológicas do leitor e construídos por ele, geralmente resultam em comentários críticos sobre o texto.
( ) São ligados, por exemplo, ao significado de uma palavra desconhecida.
( ) São relacionados à organização do texto, por exemplo, a confusão entre os planos principal e secundário do discurso, devido a falha do leitor ou do escritor.
( ) Devem ser resolvidos pelo próprio leitor. Sua solução, às vezes, depende da compreensão de um conceito ou de uma teoria.
( ) São provenientes das crenças ideológicas do leitor e construídos por ele, geralmente resultam em comentários críticos sobre o texto.
( ) São ligados, por exemplo, ao significado de uma palavra desconhecida.
( ) São relacionados à organização do texto, por exemplo, a confusão entre os planos principal e secundário do discurso, devido a falha do leitor ou do escritor.
Assinale a sequência CORRETA.
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Os textos traduzidos têm como ponto de acesso principal aquele determinado para o texto original (regra 21.14). O tradutor tem uma importância muito grande e independe das prescrições da regra, (adaptado de SILVEIRA, 2009).
Para os FRBR, uma obra, ao ser traduzida, resulta em um(a) novo(a):
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Segundo Campelo (2003), competência informacional é um termo usado para designar habilidades ligadas ao uso da informação eletrônica, aparecendo como tema de inúmeras publicações institucionais e constituindo a base de políticas de ação pedagógica das bibliotecas.
Considerando a tecnologia como instrumento primordial para competência informacional, é incorreto afirmar:
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No planejamento, é indispensável que as unidades de informação planejem as estruturas que desejam.
Considerando as variáveis dessa função, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Um planejamento eficaz depende da qualidade e quantidade de dados disponíveis e confiáveis.
( ) A análise de relatórios de diferentes bibliotecas tem mostrado que as estatísticas nem sempre servem aos propósitos do planejamento.
( ) Os relatórios no planejamento são relevantes quando apresentados de forma extensa e detalhista.
( ) A análise de relatórios de diferentes bibliotecas, na verdade, presta contas e é sempre considerada pelos superiores.
Assinale a sequência CORRETA.
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O bibliotecário encarregado do planejamento necessita conhecer bem alguns aspectos relativos à biblioteca e à comunidade a que ela serve.
São itens a serem observados pelo responsável pelo planejamento, EXCETO:
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A avaliação é responsável pela produção de conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e ao seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento na fase de elaboração do plano, programa ou projeto.
A esse respeito, é correto afirmar:
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