Segundo Fernandes e Amato, a terapia de linguagem com crianças com distúrbio do espectro do autismo tem entre seus objetivos e sugestões de atividades os relacionados abaixo, EXCETO:

Analise as assertivas abaixo sobre fonologia e distúrbios fonológicos:

I. A generalização no processo de intervenção fonoaudiológica é a ampliação da produção e uso correto de alvos treinados em outros contextos ou ambientes não treinados, sendo, portanto, o critério mais importante para se medir a eficácia terapêutica.

II. No Modelo de Ciclos, o processo de estimulação engloba a audição, o tato e a visão, sendo que a estimulação auditiva é realizada por meio do bombardeio auditivo.

III. No Modelo de Ciclos Modificado, cada ciclo tem a duração de três semanas e, em cada semana, focaliza-se um processo fonológico.

Quais estão corretas?

Em relação à educação de surdos, entre as linhas mais discutidas na atualidade, a “proposta educacional que pressupõe que os surdos desenvolvam competência em duas línguas: a Língua de Sinais e a utilizada pela comunidade majoritária ouvinte” é denominada:

O “grupo de desordens da fala resultantes de distúrbios no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção oral, decorrentes de uma lesão no sistema nervoso central ou periférico, que provoca problemas na comunicação oral devido a uma paralisia, fraqueza ou incoordenação da musculatura da fala” é denominado:

Analise as assertivas abaixo, sobre as fases da deglutição:

I. Durante a fase preparatória oral, os lábios, as bochechas e a língua precisam manter o alimento contido na cavidade oral, prevenindo o escape anterior ou posterior.

II. Na fase oral, ocorre a elevação hiolaríngea, voltando à posição habitual após a passagem do alimento.

III. A fase faríngea inicia-se a partir da transferência do bolo alimentar da cavidade oral anterior para a orofaringe, caracterizando o final da fase voluntária da deglutição.

IV. Na fase esofágica, com a elevação laríngea, a via aérea inferior fica protegida, inicialmente com o fechamento das pregas vocais, seguido pelo fechamento das pregas vestibulares e, finalmente, pela cobertura do vestíbulo laríngeo através da epiglote.

Quais estão corretas?

Timpanometria é o método utilizado para avaliar a mobilidade da membrana do tímpano e as condições funcionais da orelha média. Sobre as curvas timpanométricas de Jerger, assinale a alternativa INCORRETA.

Na terapia direta para reabilitação de disfagia, são utilizadas algumas manobras compensatórias. Analise as afirmativas abaixo, segundo Andrade e Limongi, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Cabeça fletida promove melhor contato da base da língua com a parede faríngea, aumentando a proteção das vias aéreas.

( ) Manobra super supraglótica proporciona melhor fechamento de vias aéreas durante a deglutição.

( ) Manobra super supraglótica proporciona limpeza de resíduos na região faríngea e laríngea após a deglutição.

( ) Deglutição com esforço aumenta a força da porção posterior da língua para reduzir a estase de alimentos na valécula.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Entre as lesões fonotraumáticas, as que se caracterizam por espessamento da borda livre de ambas as pregas vocais, na região da junção de seu 1/3 anterior com o 1/3 médio, são chamadas de:

São poucas as situações em que pode haver indicação médica para a substituição parcial ou total do leite materno. O aleitamento materno não deve ser recomendado nas situações citadas abaixo, EXCETO:

A técnica de avaliação audiológica que se caracteriza pela observação feita pelo examinador de mudanças no comportamento da criança, desencadeadas pelo estímulo sonoro, indicada para crianças com até 12 meses de vida, é chamada: