Foram encontradas 340 questões.
3678374
Ano: 2025
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Provas:
Tendo por base o disposto na Lei Complementar nº
97/2009 que assinale a alternativa que corresponde ao
conceito de servidor público:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Com fundamento na Lei Municipal nº 1306, de 01 de
fevereiro de 2013, NÃO é atribuição do Agente de
Educação Inclusiva:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3678372
Ano: 2025
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Provas:
Com fulcro na Lei Complementar nº 7/2002, que
“Institui o regime Jurídico dos Servidores Públicos do
Município de Bombinhas (Estatuto do Servidor),
assinale a alternativa ERRADA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Nos termos da Lei Municipal nº 1306, de
01.02.2013, NÃO se inclui nas atribuições do Agente de
Educação Inclusiva:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3678370
Ano: 2025
Disciplina: Psicologia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Disciplina: Psicologia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC
Provas:
Assinale a alternativa que contem os transtornos
incluídos no Transtorno Global de Desenvolvimento –
TGD:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Há a necessidade de adaptação de recursos e
ambientes na acessibilidade educacional. Dentre os
benefícios da adaptação de recursos e ambientes na
acessibilidade educacional podemos citar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A acessibilidade educacional é um conceito
fundamental que se refere à garantia de acesso e
inclusão de alunos com necessidades especiais no
ambiente escolar. Ao promover a inclusão e o
desenvolvimento integral dos estudantes, a
acessibilidade contribui para a construção de uma
educação de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) foi criada
em 2008, com o principal objetivo de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em 1994, foi publicada a Política Nacional de
Educação Especial, orientando o processo “integração
instrucional” que condiciona o acesso às classes comuns
do ensino regular àqueles que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No Brasil atendimento às pessoas com deficiência
teve início na época do Império, já em 1954 foi criada:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container