Foram encontradas 40 questões.
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A avaliação escolar é tida como uma forma de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.
PORQUE
II. A sua função é verificar o quanto do conteúdo ensinado foi absorvido pelos alunos, bem como analisar se eles estão conseguindo acompanhar a programação curricular.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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A na educação é um método de ensino que propõe integrar diferentes disciplinas, abordando os conteúdos de modo a estabelecer uma relação entre eles, passando por todas as áreas do conhecimento, sendo que a interação entre disciplinas distintas permite complementar os saberes e contextualizar o objeto de estudo, utilizando outras áreas do conhecimento para aprender.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, nesta modalidade da Educação Básica, estão definidas para atendimento dessa população, adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada região, como: conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos estudantes da zona rural, organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climática e adequação à natureza do trabalho na zona rural. Qual modalidade abrange esses aspectos?
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Para responder às questões 21 e 23, considere a Base Nacional Comum Curricular.
Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), uma de suas metas é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo:
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Para responder às questões 21 e 23, considere a Base Nacional Comum Curricular.
Essa competência pode ser explorada de diversas maneiras pelas escolas, contando sempre com a criatividade e o dinamismo nessa abordagem. Entre as atividades desenvolvidas pelas escolas que contribuem com a formação desse aspecto, podemos citar: visitas a museus e livrarias, apresentações do folclore local e mundial e/ou manifestações artísticas, como circo, teatro e dança. Em relação a essas atividades, qual competência está sendo desenvolvida nesses alunos?
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Para responder às questões 21 e 23, considere a Base Nacional Comum Curricular.
Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras. A qual campo de experiência se referem essas vivências?
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Para responder às questões 16 à 18, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua e da , o conhecimento do mundo e natural e da realidade social e , especialmente do Brasil.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Para responder às questões 16 à 18, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
Assinale a alternativa que compete a uma das incumbências dos docentes.
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Para responder às questões 16 à 18, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN.
O poder público, na esfera de sua competência federativa, deve:
I. Recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental, e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso.
II. Fazer-lhes a chamada pública.
III. Zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola.
Quais estão INCORRETAS?
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Analise as assertivas a seguir considerando a história do município de Braga:
I. A colonização do munícipio iniciou, precisamente, no século XVIII, com a chegada dos colonos italianos na região.
II. Como a maior parte da terra, no período de desbravamento, pertencia ao governo, os desbravadores chegaram à condição de proprietário da terra; modelo, este, historicamente exclusivo e único no Brasil.
III. A Região, no século XIX, tinha muita mata nativa, abundância de alimentos naturais, com grande destaque para a erva-mate, produto que serviu de base econômica em determinado período histórico do munícipio.
IV. O processo de criação do município foi configurado a partir da concessão de autonomia administrativa, sendo consumado, efetivamente, em 08 de maio de 1966.
Quais estão corretas?
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