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Foram encontradas 740 questões.

3163540 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Segundo Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público, “Despesas orçamentárias com aquisição de títulos representativos do capital de empresas ou entidades de qualquer espécie, já constituídas, quando a operação não importe aumento do capital, e com a constituição ou aumento do capital de empresas” refere-se ao Grupo de Natureza de Despesa denominado
 

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3163539 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Em relação aos documentos utilizados pelo SIAFI (Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal), a coluna da esquerda apresenta os nomes de documentos necessários para a entrada de dados da execução orçamentária, financeira e contábil e a da direita, a sua finalidade. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Nota de Movimentação de Crédito - NC
2. DARF Eletrônico - DF
3. Nota de Lançamento de Sistemas - NS
4. Nota de Dotação - ND
5. Pré-empenho – PE


( ) Possibilidade da ocorrência de eventos que venham a impactar negativamente as contas públicas, resultantes da realização das ações previstas no programa de trabalho para o exercício ou decorrentes das metas de resultados.


( ) Uma possível obrigação presente cuja existência será confirmada somente pela ocorrência de um ou mais eventos futuros que não estão totalmente sob o controle da entidade.


( ) De ocorrência certa, previsíveis e baseadas em algum fator bem conhecido.


( ) Associadas à ocorrência de algum evento particular, que pode ou não acontecer, e cuja probabilidade de ocorrência e magnitude são difíceis de prever; em outras palavras, podem ou não se transformar em dívida, dependendo da concretização de determinado evento.


( ) Obrigação moral ou esperada do governo, devido a expectativas do público, pressão política ou à histórica intervenção do Estado na Economia.

Assinale a sequência correta.
 

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3163538 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Em relação à despesa orçamentária e extraorçamentária, marque a afirmativa correta.
 

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3163537 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Segundo a Portaria n.º 163/2001, é classificada como uma receita orçamentária de capital a proveniente de operações de crédito
 

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3163536 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Quando o contribuinte efetua no banco o pagamento do seu IPTU, a esta situação corresponde o estágio da receita denominado
 

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3163535 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
O Plano de Contas aplicado ao setor público (PCASP), ao consolidar as contas nacionais e viabilizar a adoção das normas internacionais de contabilidade, promoveu diversas inovações na contabilidade aplicada ao setor público, tais como segregação das informações orçamentárias e patrimoniais; registro dos fatos que afetam o patrimônio público segundo regime de competência, como as variações patrimoniais aumentativas (VPA) e as variações patrimoniais diminutivas (VPD); registro de provisões, créditos tributários e não tributários, estoques, dentre outros. No tocante à classificação da receita orçamentária por natureza, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A classificação por natureza de receita orçamentária é composta por um código de oito dígitos numéricos que representam: a categoria econômica, a origem, a espécie, os desdobramentos e o tipo de receita.


( ) Origem é o detalhamento das categorias econômicas em receitas correntes e receitas de capital, enquanto a espécie está vinculada à origem e permite qualificar com maior detalhe o fato gerador das receitas.


( ) São classificadas como receitas de capital aquelas provenientes da exploração do patrimônio estatal, de alienação de bens, de amortização de empréstimos, de transferências de capital e outras receitas de capital.


( ) São classificadas como receitas correntes aquelas provenientes de tributos, de contribuições, de operação de crédito, da exploração de atividades econômicas, de transferências correntes e outras receitas correntes.



Assinale a sequência correta.
 

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3163534 Ano: 2024
Disciplina: Contabilidade Pública
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Considere o seguinte caso hipotético:

Uma entidade pública está envolvida em um processo judicial movido por um ex-funcionário que alega ter sido dispensado injustamente. O advogado da entidade estima que a probabilidade de perda do processo é de 60% e que o valor da indenização pode variar entre R$ 50.000,00 e R$ 100.000,00, sendo mais provável o valor de R$ 80.000,00. A entidade ainda não recebeu qualquer notificação judicial sobre o processo.

Com base nessas informações e de acordo com o disposto no Manual de Contabilidade Aplicado ao Setor Público (MCASP), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) A entidade pública deve reconhecer uma provisão de R$ 80.000,00 para o processo judicial, pois se trata de uma obrigação presente, decorrente de um evento passado que provavelmente resultará em uma saída de recursos para pagamento de indenização estimada com confiabilidade.

( ) A entidade pública deve reconhecer uma provisão de R$ 75.000,00 para o processo judicial, pois se trata de uma obrigação presente, decorrente de um evento passado que provavelmente resultará em uma saída de recursos para pagamento de indenização mensurada pela média entre R$ 50.000 e R$ 100.000.

( ) A entidade pública deve divulgar um passivo contingente relacionado ao processo judicial, pois há uma possibilidade de que a entidade tenha que pagar um valor maior do que o provisionado, caso o resultado do processo seja desfavorável.

( ) A entidade pública deve divulgar um ativo contingente relacionado ao processo judicial, pois é pouco provável que a entidade possa receber algum benefício econômico ou potencial de serviço, caso o resultado do processo seja favorável.


Assinale a sequência correta.
 

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3163533 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
O papel da Instituição da Educação infantil e seus profissionais é fundamental para o desenvolvimento integral de todas as crianças de zero a cinco anos, pensando, planejando e organizando as ações e as relações inclusivas em sala e fora dela. Sobre essa questão, marque C para Certo e E para Errado.

( ) É responsabilidade da Escola da Infância promover acessibilidade de espaços, materiais, objetos e brinquedos para as crianças com deficiência.

( ) As vivências necessitam ser planejadas, considerando as especificidades das crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

( ) Os profissionais da educação Infantil não precisam estar preparados para uma prática de sensibilização de todos os envolvidos, basta muito amor e boa vontade.

( ) A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 208, garante aos alunos com necessidades especiais o direito à criação de programas de prevenção e atendimento especializado e assistência às famílias responsáveis.


Assinale a sequência correta.
 

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3163532 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
O currículo da Escola da Infância é pensado e organizado a partir de múltiplas vivências com as diferentes linguagens, como a música, a dança, as artes plásticas, o teatro e a literatura. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Música 2. Dança 3. Artes Plásticas 4. Literatura

( ) Os profissionais da educação promovem experiências com linguagens musicais, oferecendo um repertório musical e objetos sonoros e/ou instrumentos musicais a serem explorados.
( ) A criança da pré-escola faz dobraduras com papel, constrói castelos de cartas, experimenta efeitos de luz e sombra com velas e lanternas.
( ) Os profissionais da educação contam histórias com modulações de voz, imitando as personagens do enredo lido.
( ) A criança faz improvisações corporais com objetos sonoros.


Assinale a sequência correta.
 

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3163531 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
Pensar na educação das relações étnico-raciais da Infância é compromisso político pedagógico também da Escola da Infância, de acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI, 2009). Sobre esse assunto, assinale a alternativa que NÃO apresenta essas diretrizes.
 

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