Tendo em vista a elaboração e execução de programas e projetos de formação continuada, julgue o item que se segue.

O escopo de um projeto descreve todas as suas ações detalhadamente.

Tendo em vista a elaboração e execução de programas e projetos de formação continuada, julgue o item que se segue.

O objetivo geral de um projeto deve detalhar os passos por meio dos quais esse projeto será realizado.

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente.

A avaliação autêntica no ensino religioso pode incluir projetos que desafiem os estudantes a aplicarem seus conhecimentos religiosos em situações éticas e sociais contemporâneas.

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente.

O uso de TICs no ensino religioso traz muitos problemas para a construção do pensamento crítico dos estudantes sobre questões religiosas, pois elas constituem um ambiente carregado de preconceitos e fake news.

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente.

As TICs podem ser utilizadas no ensino religioso para proporcionar experiências imersivas e interativas que enriqueçam a compreensão dos estudantes sobre práticas e rituais religiosos.

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente.

A diversidade de crenças deve ser considerada nas avaliações do ensino religioso, promovendo uma abordagem inclusiva e respeitosa.

Com relação às novas tecnologias de comunicação e informação (TICs) no ensino religioso e aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue o item subsequente.

As avaliações no ensino religioso devem priorizar especialmente a memorização de dogmas religiosos, pois o desenvolvimento de habilidades críticas virá por acréscimo.

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.

A BNCC preconiza que o ensino religioso seja ministrado de forma não confessional, mas que dê preferência à tradição das religiões de matriz africana, pois é ela a tradição da maioria do povo brasileiro.

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.

A BNCC enfatiza o respeito à diversidade religiosa, promovendo a compreensão e o diálogo entre diferentes crenças.

No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.

A área de ensino religioso na BNCC aborda a necessidade de reflexão crítica sobre as manifestações religiosas, priorizando, assim, uma aceitação sem muitos questionamentos e evitando conflitos em sala de aula.