De acordo com a Lei n.º 9.503/97, que institui o Código de Trânsito Brasileiro, os motoristas habilitados na categoria D poderão ser condutores de veículo utilizado:

Analise as assertivas a seguir acerca da direção defensiva:

I. Na direção defensiva preventiva, o motorista procura prever possíveis situações de risco encontradas no trânsito, de maneira que nem sempre esteja preparado para reagir diante de tais circunstâncias e evitando surpresas.

II. Na direção corretiva, o motorista é capaz de prever a situação de risco e precisa usar de muita habilidade para evitar o acidente.

III. Automatismos são ações ou gestos executados, pelo motorista, de maneira não consciente (involuntariamente). São exemplos de automatismo: correta posição adequada das mãos ao volante, correto posicionamento do banco, utilização correta dos pedais de freio, embreagem e acelerador.

É CORRETO o que se afirma em:

A esclerose múltipla é uma doença do sistema nervoso central que está relacionada à destruição de qual estrutura neuronal?

Analise o esquema elétrico a seguir, no qual cada número maior indica um eletroduto e os números menores indicam os circuitos e as potências de lâmpadas e tomadas.

No eletroduto 4, devem passar os seguintes cabos:

Em uma estrutura de aço, um pilar isolado pode ser contido em pontos intermediários ao longo de seu comprimento por contenções relativas ou nodais. Tomando como base essa situação e sabendo que a força axial de compressão solicitante de cálculo em um determinado pilar é de 50 kN, pode-se afirmar que a força resistente de cálculo necessária das contenções nodais, quando elas forem igualmente espaçadas, em um pilar é igual a:

A Lei n.º 11.274/2006 amplia o Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula de crianças de seis anos de idade.

Assinale a alternativa CORRETA em relação ao prazo de implantação da referida Lei:

Marque a assertiva CORRETA acerca do exame:

Assinale a alternativa CORRETA quanto às rotinas de manutenções preventivas em máquinas e veículos automotivos:

Na observância das vantagens do sistema de freio a disco em relação ao sistema de freio a tambor, analise as afirmativas apresentadas:

I - Dissipa com facilidade o calor gerado pelo atrito na frenagem.

II - O desgaste da superfície ocorre uniformemente na axial e na radial do disco de freio.

III - Recupera rapidamente sua eficiência, quando é contaminado por unidade, pois devido ao movimento rotacional, a água é centrifugada.

IV - Ao realizar a trocar das pastilhas, é possível substituir apenas a pastilhas desgastadas do jogo sem a necessidade da troca de todo o conjunto.

V - O disco está menos sujeito a deformações que possam alterar suas condições de funcionamento do que o tambor de freio.

É CORRETO o que se afirma em:

Para Piaget (1973), o processo de desenvolvimento psicológico do ser humano começa assim que se nasce e se prolonga por toda a fase adulta. Acerca dessa temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:

(__) O período sensório motor, que se inicia de 0 a 2 anos de idade, é quando a criança começa a expressar seu próprio mundo através de uma linguagem própria, percebendo o mundo através de suas experiências individuais, através da inteligência adquirida nas interações com os adultos e que agora são colocadas em práticas.

(__) O período pré-operatório segundo Piaget (1973) é dos 2 aos 7 anos de idade, o qual é marcado pelo desenvolvimento da fase oral. É nessa fase que a criança começa a reconhecer seu próprio corpo e tem, geralmente, a tendência de imitar o que está à sua volta.

(__) Para Piaget (1973), o período determinado de operacional concreto ocorre de 8 a 12 anos de idade, em que a criança começa a desenvolver a sua própria capacidade cognitiva de resolver as situações ou problemas existentes através da lógica e a adquirir sua própria linguagem.

(__) O último período citado por Piaget (1973), que é o operacional formal, onde durante essa fase que as capacidades da criança de refletir e absorver já estão completamente desenvolvidas. É nessa fase, que a criança passa a perceber que um objeto pode ser utilizado de diferentes formas, e não apenas em uma posição e para uma utilidade.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: