No ensino de dança na Educação Básica, a compreensão dos elementos constitutivos do movimento corporal fundamenta o desenvolvimento de práticas pedagógicas significativas. Considerando os componentes que articulam o campo movimento da linguagem da dança, analise as dimensões pedagógicas para o trabalho com crianças apresentadas a seguir:

I.O domínio do movimento envolve compreensão consciente e conectada das possibilidades corporais, diferenciando-se do controle restritivo ou padronização de gestos.

II.O trabalho pedagógico deve articular corpo, espaço e dinâmicas como componentes indissociáveis, mesmo quando apresentados por etapas específicas.

III.A experiência do movimento na infância constitui linguagem primordial que antecede e fundamenta as relações significativas das crianças com o mundo.

IV.O processo de ensino-aprendizagem deve priorizar a verbalização conceitual sobre movimento antes da experimentação corporal prática.

Constitui fundamento adequado para o ensino de dança na Educação Básica o que está indicado em:

A expressão corporal constitui dimensão fundamental da linguagem da dança, articulando diferentes elementos que transcendem a comunicação verbal. Considerando os princípios pedagógicos da expressão corporal na educação artística, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A expressão corporal manifesta-se através da integração entre gestos, posturas e movimentos, constituindo uma linguagem que amplia as possibilidades perceptivas e criativas do indivíduo para além da dimensão verbal.

PORQUE

II.O vivido corporal representa a disponibilidade do corpo para manifestar-se através do contato com o mundo, proporcionando novos aprendizados e libertando o indivíduo de paradigmas culturais restritivos que limitam a criatividade e a sensibilidade.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A leitura como identificação cultural, como necessidade de reconhecimento de si próprio e de construção da realidade na qual estamos inseridos é o centro da educação que se pretende desenvolver não só através das palavras, mas também através da imagem (Barbosa, 2022). A respeito da leitura de imagem na Abordagem Triangular, assinale a alternativa correta:

No artigo intitulado "A estética na formação de professores", Neitzel e Carvalho afirmam que as vivências artísticas dos professores favorecem a construção de novas estratégias, possibilidades e subsídios para as atividades realizadas em sala de aula. Nesse, sentido, pode-se concluir que à medida que os professores transformam o seu repertório, este:

Apesar do abismo de diferença entre a Vênus , de Willendorf, a Vênus , de Manet, e Vênus, de Cy Twombly, uma está diretamente ligada à outra, de modo que sem uma não seria possível a existência de outra. Isso é perceptível ao ver elementos de uma dentro de outra (Silva, 2019). Trazer essas obras do passado para discussões da nossa atualidade no ensino da arte, é importante para os estudantes, pois:

I.Desenvolve o senso crítico.

II.Possibilita a compreensão sobre mudanças pelas quais  a nossa sociedade passou.

III.Define suas preferências estéticas.

É correto o que se afirma em:

A produção de textos nos Anos Iniciais é compreendida como um processo que envolve planejar, escrever, revisar e editar, articulando aspectos linguísticos e discursivos. Essa perspectiva busca assegurar:

A Atividade Orientadora de Ensino (AOE), fundamentada na teoria histórico-cultural, organiza o trabalho pedagógico a partir de situações desencadeadoras que mobilizam a reflexão, a investigação e a ação dos estudantes. De acordo com essa concepção, o objetivo central da AOE é assegurar:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona conceitos fundamentais do ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental com suas respectivas definições:

Primeira coluna: conceito

1. Movimento

2.Tempo

3.Cultura

4.Fontes históricas

5.Espaço e paisagem

Segunda coluna: definição

(__)Objetos, documentos, imagens e registros orais que permitem conhecer e interpretar acontecimentos do passado.

(__)Forma como as pessoas organizam e compreendem a sucessão de acontecimentos, marcando passado, presente e futuro.

(__)Expressões, costumes, saberes e práticas compartilhadas por um grupo, transmitidos de geração em geração.

(__)Interação física e perceptiva do corpo com o espaço, por meio de gestos, deslocamentos e expressões corporais.

(__)Área física e suas características visíveis, como relevo, vegetação, construções e usos humanos, percebidas na vivência cotidiana.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

No contexto dos Anos Iniciais, a Pedagogia da Infância, articulada aos direitos da criança e ao desenvolvimento integral, orienta práticas pedagógicas que:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir sobre o trabalho com linguagem oral e escrita nos Anos Iniciais:

I.A linguagem oral deve ser trabalhada de forma intencional, por meio de situações que estimulem a escuta, a fala e o diálogo, favorecendo a construção de sentidos e a ampliação do repertório linguístico.

II.A linguagem oral e a linguagem escrita devem ser trabalhadas de forma separada, sendo a oralidade priorizada apenas nos primeiros anos e a escrita desenvolvida nas etapas seguintes.

III.O trabalho com a linguagem escrita deve contemplar tanto a leitura quanto a produção de textos, considerando a função social da escrita e a diversidade de gêneros textuais.

É correto o que se afirma em: