Em cada partida de basquete 3 x 3, equipes com três jogadores se enfrentam com o objetivo de marcar o maior número de pontos em 10 minutos. O valor dos arremessos atrás da linha dos três pontos vale dois, e aqueles dentro da linha valem somente um ponto.
Um professor de Educação Física, recebendo 24 equipes interessadas e inscritas para uma competição interna escolar, resolveu fazer o torneio com seus alunos utilizando os seguintes critérios:

• 1ª fase: 8 chaves com três equipes em cada, no sistema rodízio simples dentro de cada chave;

• Classificou para a fase seguinte apenas o primeiro colocado de cada chave;

• 2ª fase: os classificados de cada chave passaram a jogar no sistema de eliminatória simples, até se conhecer a equipe campeã.

Ao final da competição, após o conhecimento da equipe campeã do torneio, é correto afirmar que foram realizados

No jogo de voleibol, é considerado toque qualquer contato com a bola realizado por um jogador em quadra. A bola é posta em jogo quando o jogador efetua o saque, enviando a bola por cima da rede para o campo adversário. A jogada se desenvolve até que a bola toque no chão, seja enviada para fora, ou uma das equipes não consiga devolvê-la corretamente.

Com relação às regras do jogo de voleibol, assinale a alternativa incorreta.

O osso é um tecido vivo, complexo e dinâmico. É uma forma sólida de tecido conjuntivo, altamente especializado, que forma a maior parte do esqueleto e é o principal tecido de apoio do corpo. O tecido ósseo participa de um contínuo processo de remodelamento dinâmico, produzindo osso novo e degradando osso velho.

Não é uma função do sistema esquelético humano:

A avaliação educacional é uma grande aliada na busca contínua pela melhoria e aperfeiçoamento dos processos de organização e de gestão tanto das escolas como das secretarias de educação, por se tratar de um processo permanente de investigação, análise, decisão, ação e reflexão. Ela, juntamente com os objetivos, conteúdos e estratégias de ensino corroborados, forma um conjunto indissociável de instrumentos para a promoção das aprendizagens.

De acordo com o Currículo Referência do Estado de Minas Gerais, a avaliação deve ser vista como

A ação dos sistemas energéticos oxidativo, fosfagênio e glicolítico ocorre simultaneamente, embora sempre exista a predominância de um determinado sistema sobre o(s) outro(s), dependendo de fatores como a intensidade, a duração do exercício e a quantidade de reservas disponíveis em cada sistema para produção ou utilização imediata.

Na contribuição energética dos três sistemas em função do tempo de esforço, o sistema fosfagênio representa o principal sistema energético para esforços de

A Base Nacional Comum Curricular aborda, no componente curricular Educação Física, três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: o movimento corporal como elemento essencial; a organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e o produto cultural vinculado com o lazer, o entretenimento e o cuidado com o corpo e a saúde.

Assim, de acordo com a BNCC, não é competência específica de Educação Física para o Ensino Fundamental:

As fissuras labiopalatinas são as malformações craniofaciais mais frequentemente identificadas em recém-nascidos vivos. De maneira geral, o tratamento das fissuras tem como objetivo realizar a correção cirúrgica e os problemas associados, como alterações nas funções da deglutição, mastigação, sucção, audição e fala. Nos casos de fissura pós-forame incompleta, o fonoaudiólogo deve intervir antes e após a correção operatória.

São estratégias utilizadas pelo fonoaudiólogo no tratamento de um recém-nascido com fissura pós-forame incompleta, exceto:

O câncer de cabeça e pescoço provoca alterações fonoaudiológicas com impacto na voz, articulação, mastigação, deglutição e sucção.

Em relação à atuação fonoaudiológica em pacientes com câncer de cabeça e pescoço, assinale a alternativa correta.

A reabilitação vestibular (RV) é um método eficaz no combate aos sintomas e sinais clínicos relacionados às disfunções vestibulares. Essa terapêutica fundamenta-se no princípio da utilização de exercícios para a recuperação do equilíbrio funcional de pacientes com alguma disfunção nas vias vestibulares.

Com relação à atuação do fonoaudiólogo em RV, assinale a alternativa incorreta.

A atuação fonoaudiológica no Sistema Único de Saúde (SUS) passa por uma importante mudança de paradigma, na busca por alinhamento da prática do fonoaudiólogo às diretrizes políticas do cuidado em saúde, em todos os âmbitos e diferentes ciclos de vida. Cada vez mais se espera que o fonoaudiólogo contribua com sua especificidade nas diversas equipes e pontos de atenção, de modo articulado, consolidando uma prática potente e inventiva no serviço público de saúde.
Com relação à dimensão da prática fonoaudiológica nas Redes de Atenção à Saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Na Rede Cegonha, a atuação do fonoaudiólogo abrange o acompanhamento no período pós-natal, auxiliando no processo da amamentação exclusiva e transição alimentar saudável, podendo, também, auxiliar nas situações adversas à amamentação e nos casos de seletividade alimentar.

II. Na Rede de Atenção às Urgências e Emergências, o fonoaudiólogo é responsável pela avaliação e reabilitação em quadros de disfagia, afasia, disartrofonia e paralisia facial, prevenindo broncopneumonias por aspiração, desnutrição, desidratação e alterações de comunicação.

III. Na Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas, a atuação fonoaudiológica deve considerar os fatores condicionantes e determinantes da saúde, as características do território de atuação, o estilo de vida, a situação socioeconômica e cultural da população, contribuindo com práticas de educação em saúde, participação comunitária, realização de exames diagnósticos, visitas domiciliares, matriciamento, entre outros.

Estão corretas as afirmativas