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Foram encontradas 303 questões.

601857 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
Segundo Oliveira (2002), Lourenço Filho, em 1929, publicou o livro Introdução ao estudo da Escola Nova, divulgando as novas concepções entre os educadores brasileiros. Em 1932 surgiu no Brasil o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, documento que defendia amplo leque de pontos. Entre outros pontos discutidos nesse período de renovação do pensamento educacional, estava a educação pré-escolar, instituída como a base do sistema escolar. De acordo com Oliveira, nesse momento histórico, o debate acerca da renovação pedagógica
 

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601856 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
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Na Educação Infantil, segundo a Portaria SME n° 69/2018, art. 81, a proposta pedagógica tem como objetivo, entre outros, garantir à criança
 

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601855 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
João tem 9 anos, frequenta o 3º ano do ensino fundamental e as avaliações apontaram superdotação com preferência por assuntos de clima mundial, ecologia, saneamento e preservação ambiental. Em reunião com professores do ensino comum, AEE, pais do aluno e coordenação, foi sugerido o processo de aceleração. Nessa concepção, algumas estratégias de aceleração para João poderiam ser
 

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601854 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
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O psicólogo russo Lev Vygotsky é referência teórica presente nas diretrizes curriculares da Prefeitura de Campinas para a educação básica. Uma das características distintivas do pensamento de Vygotsky é o destaque
 

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601853 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
O professor do AEE e o professor da sala comum podem fazer uso de recursos e auxílios não ópticos para melhorar o funcionamento visual de alunos com baixa visão nas atividades de leitura e escrita. São exemplos desses auxílios:
 

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601852 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
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A Lei n° 7.145, de 1992, do Município de Campinas, dispõe que o Conselho das Escolas Municipais é um órgão consultivo, deliberativo e normativo do processo educativo que acontece na Rede Municipal de Ensino. Nos termos dessa lei, assinale a alternativa que apresenta um objetivo do Conselho das Escolas Municipais.
 

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601851 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
Com relação à transversalidade e à interdisciplinaridade no processo de construção dos saberes nas diversas áreas de conhecimento, é correto afirmar que
 

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601850 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
Ao se analisar a relação entre currículo e práticas pedagógicas, é correto afirmar que
 

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601849 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
Trata-se daquele trabalho em que a escolha do objeto de estudo irá partir da realidade em que o grupo de bebês e crianças pequenas está inserido, aquilo que irá despertar a curiosidade, a vontade de investigar, de conhecer mais profundamente, de olhar, de sentir, de experimentar o entorno. Implica também, na flexibilidade dos profissionais que estão à frente de cada turma. Esse trabalho possibilita a integração entre as turmas da Unidade Educacional e a comunidade, uma vez que as vivências envolvem o cotidiano da Educação Infantil e transbordam os espaços das instituições educativas.
O texto diz respeito a uma das possibilidades da efetivação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para a Educação Infantil nas unidades de educação infantil no município de Campinas, referindo-se ao trabalho com
 

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601848 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Campinas-SP
As Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: Campinas apresentam os objetivos gerais e específicos de aprendizagem para o ensino de Matemática para o Ciclo I. Por exemplo, ao final do primeiro ano, os alunos devem ser capazes de
 

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