Prova Completa: Professor - Inglês (Pref. Campo Alegre Goiás-GO - Aroeira

1318349 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Professor - Inglês
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

De acordo com o Art. 79º, parágrafo 3º, da LDB – Lei nº 9.394/1996, no que se refere à educação superior, sem prejuízo de outras ações, o atendimento aos povos indígenas efetivar-se-á:

A

nas universidades públicas e privadas, mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e desenvolvimento de programas especiais.

B

apenas nas universidades privadas, mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e desenvolvimento de programas especiais.

C

apenas nas universidades públicas, mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e desenvolvimento de programas especiais.

D

nas EADs, mediante a oferta de ensino e de assistência estudantil, assim como de estímulo à pesquisa e desenvolvimento de programas especiais.

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817738 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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MorfologiaArtigos

Lixo eletrônico em português

Que o número de falantes do idioma português está aumentando ao redor do mundo, ninguém duvida,sobretudo quando o assunto é internet. Mas a sexta língua mais falada no planeta – e a segunda mais utilizada no Twitter – é também o segundo idioma mais recorrente em mensagens eletrônicas indesejáveis – o chamado spam – de acordo com um relatório divulgado pela empresa AVG. É de se suspeitar que o Brasil, um dos países com o maior número de internautas do mundo,seja um dos grandes responsáveis por esse recorde nada honroso. O termo spam vem da abreviação de spice ham, que significa “presunto picante” – uma boa metáfora para as mensagens “enlatadas”que ninguém gosta de receber.

Fonte: REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA. São Paulo, nº 68, p.38, 2011.

No trecho “Que o número de falantes está aumentando ao redor do mundo, ninguém duvida, sobretudo quando o assunto é internet. Mas a sexta língua mais falada no planeta – e a segunda mais utilizada no Twitter” (...) os artigos sublinhados estabelecem o significado de:

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815230 Ano: 2015
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Juros (Capitalização)Juros Simples

Um capital foi investido a taxa mensal de 5%. O tempo que esse capital levará para duplicar é aproximadamente.

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813199 Ano: 2015
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Professor - Inglês
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Tennis isn’t football.

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813181 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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FundamentosPorcentagem

Carlos comprou um automóvel por R$ 20.000,00 e vendeu-o com um lucro de R$ 1.600,00. Qual a percentagem de lucro:

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807995 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Professor - Inglês
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Segundo Almeida Filho, quando um professor de língua estrangeira se propõe a ensinar uma dada língua- -alvo, pelo menos quatro dimensões (tarefas) distintas pela essência do que praticam dentro de suas esferas o aguardam. São elas:

A

Observacional contínuo; comunicativo oral e escrito; auto avaliação do que foi ensinado; e a avaliação do professor.

B

O apelo ao interesse do leitor; a relativa familiaridade do conteúdo; o foco nos pontos de ensino da LE necessário para executar a tarefa; e o reforço linguístico para executar as tarefas na língua estrangeira.

C

O estabelecimento de clima e confiança; a apresentação de amostras significativas de linguagem; o ensaio para fluência coerente e uso real; e o fechamento do encontro, compensações, estratégias de aquisição.

D

O planejamento das unidades de um curso; a produção de materiais de ensino ou a seleção deles; as experiências na, com e sobre a língua-alvo realizadas com os alunos principalmente dentro mas também fora da sala de aula; e a avaliação de rendimento dos alunos.

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804008 Ano: 2015
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Professor - Inglês
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‘I broke my finger last week.’ ‘How that?’

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803782 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Morfologia
Interpretação de Textos

O texto a seguir,apesar de monossilábico,estabelece uma comunicação imediata com o leitor.

Texto 2

- Oi! - Oi.

ELIACHAR, Leon. O homem ao meio. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1979.

Que recurso linguístico possibilita ao leitor atribuir sentido ao texto?

A

O uso da interjeição “Oi” na construção do texto.

B

O uso de letras grandes no corpo do texto enfatizando a ideia de diálogo.

C

A repetição. A repetição da interjeição é capaz de fazer com que o leitor construa para o texto o significado pretendido pelo autor.

D

A pontuação. Embora as duas falas sejam constituídas com a mesma interjeição, o emprego da exclamação em uma delas e o ponto final na outra é que permite ao leitor construir, para o texto, o sentido pretendido pelo autor.

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803677 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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OrtografiaAcentuação Gráfica

Lixo eletrônico em português

Que o número de falantes do idioma português está aumentando ao redor do mundo, ninguém duvida,sobretudo quando o assunto é internet. Mas a sexta língua mais falada no planeta – e a segunda mais utilizada no Twitter – é também o segundo idioma mais recorrente em mensagens eletrônicas indesejáveis – o chamado spam – de acordo com um relatório divulgado pela empresa AVG. É de se suspeitar que o Brasil, um dos países com o maior número de internautas do mundo,seja um dos grandes responsáveis por esse recorde nada honroso. O termo spam vem da abreviação de spice ham, que significa “presunto picante” – uma boa metáfora para as mensagens “enlatadas”que ninguém gosta de receber.

Fonte: REVISTA LÍNGUA PORTUGUESA. São Paulo, nº 68, p.38, 2011.

Marque a alternativa que apresenta palavras do texto em que a acentuação se justifica pela mesma regra:

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803485 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Campo Alegre Goiás-GO

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Interpretação de TextosFiguras e Vícios de LinguagemVícios de Linguagem

Observe a frase a seguir: O quadro de Maria é lindo! Pode-se perceber a presença de ambiguidade nessa frase. A presença dessa ambiguidade decorre do: