A função denominada Continente do coordenador de grupo é uma função importante pelas seguintes razões:

1. Permite que ele contenha as possíveis emoções que podem emergir no campo grupal provindas de cada um e de todos.

2. Impossibilita que ele contenha as suas próprias angústias ou dúvidas despertadas pelo grupo.

3. Possibilita que ele não reconheça as emoções negativas no grupo.

4. Propicia que ele atue como a capacidade continente da mãe, isto é, acolhendo e contendo as necessidades do filho.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Seguindo o que disciplina o Conselho Federal de Psicologia, os documentos escritos decorrentes de avaliação psicológica, bem como todo o material que os fundamentou, observando-se a responsabilidade por eles tanto do psicólogo quanto da instituição em que ocorreu a avaliação psicológica, deverão ser guardados pelo prazo mínimo de:

Assinale a alternativa que indica corretamente o documento no qual o psicólogo deve fazer a análise do problema apresentado, destacar os aspectos relevantes e opinar a respeito, considerando os quesitos apontados com fundamento em referencial teórico-científico.

O primeiro contato com o paciente tem papel importante em se tratando de psicoterapia. A maneira pela qual o terapeuta maneja a primeira entrevista pode ser decisiva para a continuidade ou abandono do tratamento, além da eficácia do processo.

Nesse caso, podem ser considerados integrantes da primeira entrevista:

1. Diagnóstico aproximativo inicial a partir dos dados fornecidos pelo paciente.

2. Esclarecimento inicial do terapeuta acerca da problemática formulada e da orientação terapêutica.

3. Obtenção de acordos gerais sobre os objetivos da relação terapêutica.

4. Acordos específicos sobre o funcionamento da relação (contrato).

5. Antecipações mínimas sobre o modo de conduzir a interação na tarefa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que indica corretamente o processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e instrumentos, com o objetivo de prover informações para a tomada de decisão no âmbito individual, grupal ou institucional, com base em demandas, condições e finalidades específicas.

A Psicoterapia Breve aplicada em instituições parte de uma avaliação exaustiva do paciente, que abarca sua história dinâmica como as condições de vida atuais.

São recursos dessa ação terapêutica:

1. Oferecer ao paciente clima de intolerância e impossibilidade de novos vínculos pessoais, buscando favorecer a catarse de fantasias e desejos censurados em ambiente habitual.

2. Favorecer a aprendizagem de auto-avaliação, objetivação e crítica dos comportamentos habituais, tanto em sua interação familiar como institucional.

3. Estimular que o paciente assuma papéis que fortaleçam, pelo exercício, sua capacidade de discernimento e ajuste realista.

4. Ajudar o paciente na elaboração de um projeto pessoal que implique a aquisição de bem- -estar e autoestima.

5. Exercer alguma influência sobre os modelos de interação familiar do paciente.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Ainda conforme a teoria Piagetiana, na adolescência o sujeito seria capaz de formar esquemas conceituais abstratos, como conceituar termos como amor, justiça e democracia. Com isso, adquiriria capacidade para criticar os sistemas sociais e propor novos códigos de conduta.

A esta forma de interagir com o ambiente, Piaget denominou:

Segundo a teoria de Jean William Fritz Piaget, podemos conceituar o desenvolvimento como um processo de equilibração progressiva que tende para uma forma final. Piaget observou que há formas distintas de interagir com o ambiente nas diferentes faixas etárias.

A estas maneiras típicas de agir e pensar, o autor denominou:

Por volta dos três anos de idade, a libido inicia nova organização, passando a erotização a dirigir-se para os genitais, desenvolvendo-se a preocupação com as diferenças sexuais entre meninos e meninas.

A respeito das fases do desenvolvimento da teoria psicanalítica, o trecho acima refere-se à:

São constructos psicanalíticos que constituem o modelo dinâmico da estruturação da personalidade: