Considerando as disposições da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, que estabelecem as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise as assertivas sobre o currículo do ensino fundamental e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A inclusão de pelo menos uma língua estrangeira, compulsoriamente inglês, a partir da quinta série/sexto ano, é obrigatória.

( ) O ensino da arte é um componente curricular obrigatório, podendo ou não incluir o ensino de música, de acordo com o projeto político pedagógico da unidade escolar.

( ) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

( ) A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Na língua portuguesa, há nomes (substantivo, adjetivo ou advérbio) que regem termos ligados a eles por meio de preposições. Considerando a utilização da regência nominal, analise as frases abaixo e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) “Junto com ela, é você que quer estar, ela pode ser sua cura, mas prefere machucar”.

( ) “É preferível ficar calado e deixar as pessoas pensarem que você é um idiota do que falar e acabar com a dúvida”.

( ) “Salvador registrou um novo caso de feto contaminado com o vírus da Zika, relacionando a infecção viral a um novo problema: a hidropsia fetal”.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Segundo o Ministério da Educação (MEC), temas transversais são aqueles voltados para a compreensão e para a construção da realidade social e dos direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva e com a afirmação do princípio da participação política. Isso significa que devem ser trabalhados, de forma transversal, nas áreas e/ou disciplinas já existentes. Os temas transversais, nesse sentido, correspondem a questões importantes, urgentes e presentes sob várias formas na vida cotidiana.

A alternativa que contém os Temas Transversais propostos pelo Ministério da Educação é

Leia o texto a seguir.

“Essa educação para o trânsito, além de ensinar regras, técnicas, métodos de prevenções de acidentes, deve ter a preocupação em tornar as pessoas cidadãs, pois vivemos em sociedade, e essa preocupação deve ser a curto, médio e longo prazo, porque a complexidade dos fatores que geram esses problemas não admitem uma só linha de pensamento e trabalho”.

Disponível em: <www.transitobr.com.br/index2.php?id_conteudo=17>. Acesso em: 07 mar. 2016.

Sobre a utilização da concordância no texto acima, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Há erro de concordância verbal relativo ao verbo “admitir” e seu sujeito.

( ) Foram seguidas corretamente, as normas de concordância verbal e nominal.

( ) Não há erro de concordância nominal relativo ao substantivo “fatores” e seu adjunto.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

Na Educação Infantil, as capacidades são desenvolvidas objetivando o desenvolvimento integral da criança. Considerando essas capacidades, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

( 1 ) Ética

( 2 ) Física

( 3 ) Afetiva

( 4 ) Estética

( 5 ) Cognitiva de uma sociedade.

( 6 ) Inserção social

( 7 ) Relação Interpessoal

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo é

A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, instituiu a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), estabelecendo que a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.

Sobre o direito à educação, de acordo com o Estatuto da Pessoa com deficiência, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A escola inclusiva, que tem classes bilíngues, deverá oferecer a língua portuguesa como primeira língua e LIBRAS como segunda língua, assegurando o desenvolvimento de aspectos linguísticos da língua pátria.

( ) O Estado, a família, a comunidade escolar e a sociedade têm o dever de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.

( ) O Estado deve assegurar a acessibilidade para todos os estudantes, trabalhadores da educação e demais integrantes da comunidade escolar, às edificações, aos ambientes e às atividades relacionadas a todas as modalidades, etapas e níveis de ensino.

( ) O Estado tem o dever de assegurar que as instituições de ensino da rede pública ofereçam educação bilíngue, sendo LIBRAS a segunda língua, bem como o uso do sistema Braille, em todos os níveis e modalidades de ensino, independente de ter ou não alunos deficientes na unidade de ensino.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

“O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve se constituir uma referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso, sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Todavia, articular e construir espaços participativos, produzir no coletivo um projeto que diga não apenas o que a escola é hoje, mas também aponte para o que pretende ser, exige método, organização e sistematização”.

Disponível em: <http://escoladegestores.mec.gov.br/site/>. Acesso em: 12 mar. 2016.

Sobre o Projeto Político Pedagógico, é correto afirmar que

Sobre a Provinha Brasil, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É elaborada e distribuída pelas Secretarias de Educação Municipais, Estaduais e do Distrito Federal.

( ) É aplicada duas vezes ao ano (no início e no final) e é dirigida aos alunos que passaram por, pelo menos, um ano escolar dedicado ao processo de alfabetização.

( ) É uma avaliação processual que visa investigar o desenvolvimento das habilidades em Língua Portuguesa e Matemática desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 5º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras.

( ) É uma avaliação diagnóstica que visa investigar o desenvolvimento das habilidades relativas à alfabetização e ao letramento em Língua Portuguesa e Matemática, desenvolvidas pelas crianças matriculadas no 2º ano do ensino fundamental das escolas públicas brasileiras.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é

O processo de ensino e aprendizagem é estudado a partir de vários enfoques e teorias. Com base nas abordagens teóricas sobre o processo de ensino e aprendizagem, numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando a teoria com o respectivo papel que o professor exerce na aprendizagem dos estudantes.

(1) Abordagem Tradicional

(2) Abordagem Humanista

(3) Abordagem Cognitivista

(4) Abordagem Sociocultural

(5) Abordagem Comportamentalista

( ) O professor é o facilitador da aprendizagem, sendo o aluno o agente ativo da aprendizagem.

( ) O professor é o transmissor dos conteúdos aos alunos, sendo o único agente ativo no processo de aprendizagem.

( ) O professor é o agente que direciona e conduz o processo de aprendizagem, utilizando-se do diálogo como ação fundamental.

( ) O professor é secundário no processo de aprendizagem, o elemento principal é a organização dos meios, o processo em si.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é