Foram encontradas 162 questões.
Sobre o Plano Cruzado, lançado pelo governo Sarney em 1986, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Entre as medidas do Plano Cruzado estavam: a substituição do cruzeiro pelo cruzado, na proporção de 1.000 por 1; o fim da correção monetária, os preços e a taxa de câmbio foram congelados por prazo indeterminado, e os aluguéis, por um ano; o salário mínimo foi reajustado pelo valor médio dos últimos seis meses, mais um abono de 8%, sendo seus reajustes posteriores automáticos a cada vez que a inflação chegasse a 20%, o que ficou conhecido como gatilho salarial.
(_) Sarney convocou “as brasileiras e os brasileiros” a colaborarem na execução do plano, fiscalizando principalmente os preços, que deveriam permanecer congelados. Os chamados “fiscais do Sarney” ocupavam supermercados.
(_) As medidas foram importantes para o controle da inflação e das dívidas externas e internas, revelando-se, em médio prazo, uma importante saída para a crise econômica que o país atravessava desde o regime militar.
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De acordo com as estações, as condições ambientais se alteram e alguns animais mudam seus padrões de distribuição. O fenômeno que gera a ocupação temporária (geralmente sazonal) de uma região enquanto as condições são favoráveis ao deslocamento para uma região alternativa até que as condições sazonais o demandem é denominado:
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A respeito do continente asiático, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Nele, estão os dois países mais populosos do mundo: China e Índia.
(_) É no continente asiático que se localiza o Oriente Médio.
(_) O sul e o sudeste do continente asiático são áreas muito instáveis do ponto de vista geológico, com áreas sujeitas à ocorrência de erupções vulcânicas e terremotos. Um exemplo disso foi o terremoto de 2015 no Nepal.
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A respeito das possíveis consequências provenientes dos fenômenos solares para as atividades humanas, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) Cortes nas transmissões de energia elétrica.
(_) Problemas nos satélites, podendo aumentar seu tempo de vida no espaço e danificar seus circuitos eletrônicos.
(_) Cortes nas transmissões de rádio, porém não interferindo nas transmissões de TV, via satélite.
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As principais formas erosivas ocorrem a partir do escoamento superficial e subsuperficial. O processo inicia-se com as primeiras gotas de água que, ao se chocarem contra o solo, podem provocar o splash, que é o salpicamento de partículas, causando a ruptura dos agregados. Isso origina o processo de selagem do topo do solo, dificultando a infiltração das águas da chuva, causando o escoamento superficial. Sobre o processo de erosão dos solos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) O escoamento superficial, quando concentrado, pode levar à formação de ravinas e voçorocas. Nessas situações, o fluxo superficial deixa de ser laminar, concentrando-se em filetes líquidos que, através da velocidade da água, provocam erosão no terreno.
(_) A erosão eólica consiste em três fases distintas: início do movimento, transporte e deposição. O início do movimento é consequência da velocidade e da turbulência do vento, sendo que, quanto maior o peso do grão, maior será a velocidade requerida.
(_) A erosão marítima, designada também de erosão costeira, modifica todo o litoral e é causada, fundamentalmente, pela ação de três fatores: ondas, correntes e marés. As ondas e as marés, além de eventuais tempestades ao longo do litoral, causam trabalho de destruição e caracterizam-se por apresentarem um fluxo bidirecional: fluxo de vazante e fluxo de enchente.
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As várias teorias de mudança climática podem ser discutidas sob três amplas categorias (causas), que correspondem a certas mudanças e variações. Nesse sentido, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Causas terrestres.
(2) Causas astronômicas.
(3) Causas extraterrestres.
(_) Mudanças na excentricidade da órbita terrestre.
(_) Variações na composição atmosférica.
(_) Variações na quantidade de radiação solar (output solar).
(_) Variações na composição atmosférica.
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Analisar os itens abaixo:
I. O mercúrio (elemento nativo) é o único líquido considerado espécie mineral.
II. O gelo formado naturalmente (por exemplo, calotas polares) é considerado mineral, mas a água líquida, não.
III. Substâncias sólidas amorfas, tais como géis, vidros e carvão mineral, são cristalinas e, portanto, satisfazem às exigências da definição de mineral.
Está(ão) CORRETO(S):
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Candiota-RS
Considerándose la conjugación de los verbos irregulares en el presente del indicativo, señalar la alternativa que rellena CORRECTAMENTE las brechas abajo, respectivamente:
Vine al otorrino porque no (yo/oír) nada. Aviso que no (yo/venir) a trabajar mañana. Los fines de semana, (yo/salir) con mis amigos. Usted siempre lo que quiere.
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Candiota-RS
Acerca de la concordancia verbal, marcar C para las afirmativas escritas Ciertas, E para las escritas Erradas y, después, señalar la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA:
(_) Cuando el colectivo viene acompañado de un complemento en plural, el verbo va en plural o puede ponerse en singular. Ej.: La mayoría de los emigrantes era(n) gallega(os).
(_) El sustantivo y el adjetivo siempre concuerdan en número y género. Ej. Los ciclistas pasaban veloces por el público.
(_) Cuando el sujeto viene separado por la conjunción “o” o “ni”, habiendo o no exclusión de sentido, el verbo irá en singular. Ej.: Hay veces en que un tobillo o una muñeca rota no muestran alteración exterior.
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Candiota-RS
Considerándose los pronombres que cumplen función de complementos directo o indirecto, señalar la alternativa que rellena CORRECTAMENTE las brechas abajo, respectivamente:
¿Has visto a Cláudia? Sí, vi ayer en el cine.
Para que quedara todo bien, pedí disculpas a mi amiga. Compré la medicina que necesitaba y ayer mismo se dí. dí un regalo a mis sobrinos.
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