O trabalho educativo deve ser pensado de forma individualizada e diversificada, considerando as faixas etárias e respectivas fases do desenvolvimento das crianças, o contexto sociocultural em que vivem, suas experiências e conhecimentos prévios. A organização do trabalho educativo deve considerar alguns aspectos importantes, dentre os quais:

Mais que lugares para brincar e receber cuidados, as creches e pré-escolas devem se tornar “instituições de educação infantil” que desenvolvem, de maneira integrada, as funções de cuidar e educar. Diante disto:

Uma aula bem planejada, preparada com recursos didáticos adequados, começa com uma organização funcional e harmônica do espaço onde ela vai ocorrer. Quando se fala da sala de aula como espaço privilegiado de construção do saber, ou seja, espaço pedagógico e de convivência, é preciso muita atenção, pois é nesse ponto que reside a identidade da prática educacional, delineada na proposta pedagógica da escola. Este espaço deve favorecer:

No Brasil, as sucessivas reformas educacionais incluem materiais didáticos inovadores, como exigências de novas filosofias e/ou metodologias de ensino, que agregam aos conceitos didáticos e pedagógicos a reformulação da prática docente. Deste modo, um conhecimento um pouco mais aprofundado sobre os materiais e equipamentos didáticos atualmente em uso nas nossas escolas é essencial. Assinale a alternativa que apresenta os recursos didáticos mais conhecidos no Brasil.

Os materiais e equipamentos didáticos, também conhecidos como “recursos” ou “tecnologias educacionais”, são todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo. São inúmeros e variados os materiais e equipamentos didáticos existentes nas escolas brasileiras. Geralmente, esses materiais são classificados como:

Existem oportunidades variadas de incluir as famílias no projeto institucional. A participação das famílias não deve estar sujeita a uma única possibilidade. As instituições de educação infantil precisam pensar em formas mais variadas de participação de modo a atender necessidades e interesses também diversificados. Os pais, por sua vez, devem ter acesso à:

I - Filosofia e concepção de trabalho dos docentes;

II - Informações relativas ao quadro de pessoal com as qualificações e experiências;

III - Condutas em caso de emergência e problemas de saúde.

Assinale a alternativa INCORRETA.

A prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as seguintes capacidades:

I - Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração.

II - Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação.

III - Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades.

IV - Utilizar as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva.

Assinale a alternativa CORRETA.

Em todo processo de aprendizagem humana, a interação social e a mediação do outro tem fundamental importância. Na escola, pode-se dizer que a interação professor-aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo ensino aprendizagem. O ___________ é importante instrumento na constituição dos sujeitos.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna.

A documentação pedagógica possui um importante papel na qualidade das práticas educativas, pois possibilitam aos professores planejarem circunstâncias propícias às experiências de aprendizagem para as crianças, ao mesmo tempo em que favorece o desenvolvimento profissional e os processos comunicativos em um contexto de trabalho. Gandini e Edwards (2002) propõem que a documentação pedagógica é como um ciclo de investigação, composto por diferentes etapas como:

De acordo com a Constituição Federal Art. 210. Analise as afirmativas abaixo:

I- Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

II- O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental.

III-- O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.