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Foram encontradas 389 questões.

366916 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Para Vasconcellos, o PPP pressupõe, EXCETO:

 

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366915 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Ao construir e reconstruir o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e o currículo escolar de forma democrática, é necessário pensar em relação:

I. Aos sujeitos que se quer formar.

II. Aos conhecimentos que são necessários construir.

III. Ao tipo de sociedade de que queremos fazer parte.

Quais estão corretas?

 

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366914 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Libâneo orienta que existe pelo menos três tipos de currículo que permeiam as instituições educacionais, quais sejam:

 

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366913 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Segundo Demo, se queremos formar um estudante como protagonista de sua sociedade do conhecimento, com qualidade formal e política, precisamos, antes, ter um professor protagonista, que seja:

 

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366912 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Segundo Mittler, é na sala de aula que começa a inclusão ou exclusão, tanto dos portadores de necessidades especiais, quanto das crianças ditas “normais”, pois são as experiências do cotidiano vivenciadas pelas crianças na sala de aula que definem a qualidade das:

I. Experiências de aprendizagem.

II. Interações e relações sociais das crianças umas com as outras.

III. Interações e relações sociais com a comunidade escolar.

Quais estão corretas?

 

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366911 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Segundo o Plano de Carreira do Magistério, o Sistema Municipal de Ensino promoverá a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, nos termos deste estatuto e do plano de carreira, EXCETO:

 

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366910 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Para responder às questões 18 e 19 considere a Base Nacional Comum Curricular.

No Ensino Fundamental – Anos Finais, as aprendizagens, nos componentes curriculares dessa área, ampliam as práticas de linguagem conquistadas no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, incluindo a aprendizagem de Língua Inglesa. Nesse segmento, a diversificação dos contextos permite o aprofundamento de práticas de linguagem:

I. Artísticas.

II. Corporais.

III. Linguísticas.

Quais estão corretas?

 

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366909 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Para responder às questões 18 e 19 considere a Base Nacional Comum Curricular.

Segundo a BNCC, as __________________ expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

 

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366908 Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Para responder às questões 15 e 16, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às políticas de atendimento para criança e adolescente.

( ) Políticas sociais básicas.

( ) Proteção jurídico-social por entidades de defesa dos direitos da criança e do adolescente.

( ) Serviços especiais de prevenção e atendimento médico e psicossocial às vítimas de negligência, maus-tratos, exploração, abuso, crueldade e opressão.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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366907 Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS

Para responder às questões 15 e 16, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.

De acordo com o ECA, referente ao Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, analise as assertivas abaixo:

I. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

II. Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

III. O poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.

Quais estão corretas?

 

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