Foram encontradas 657 questões.
Dos Marcos Politico-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, analise as assertivas seguintes e marque a alternativa correta
I - A Constituição Federal do Brasil (1988) assume o principio da igualdade como pilar fundamental de uma sociedade democrática e justa, a afirmar no Art. 5° que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza...".
Il - Isto significa que as pessoas são diferentes, têm necessidades diversas e o cumprimento da lei exige que a elas sejam garantidas as condições apropriadas de atendimento as peculiaridades individuais, de forma que todos possam usufruir as oportunidades existentes.
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Assinale a alternativa com a concepção de surdez a que se refere o conceito em destaque.
"Compreende a surdez como uma possibilidade diferente de viver. Por meio de experiências visuais, o sujeito constrói sua identidade assentada nesta diferença, levando-o a se utilizar de estratégias cognitivas, comportamentais e culturais distintas das pessoas ouvintes."
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Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Castanhal-PA
Assinale a alternativa que identifica corretamente a pessoa a que se refere a descrição seguinte, conforme a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015).
"Pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas."
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Sobre as metodologias ativas como estratégias de ensino e aprendizagem (Moran, 2018), leia as assertivas e marque a alternativa correta
I - Aprendizagem transmissiva com metodologias predominantemente dedutivas em que o professor transmite primeiro a teoria e depois o aluno deve aplica-la a situações mais especificas.
Il - Aprendizagem significativa com metodologias que avançam em espiral, de níveis mais simples para mais complexos de conhecimento e competência em todas as dimensões da vida.
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