A avaliação da aprendizagem pode incidir sobre diferentes objetos: fatos e conceitos, procedimentos e resultados, tanto internos quanto externos. Considerando essa taxonomia e sua aplicação na prática pedagógica, analise as proposições a seguir:

I. A avaliação de fatos e conceitos exige instrumentos objetivos, sendo inadequada para avaliações formativas, pois não permite inferência sobre processos cognitivos mais complexos.
II. A avaliação de procedimentos requer observação indireta e registros quantitativos, sendo completamente insuficiente quando se utilizar testes padronizados ou de múltipla escolha.
III. Resultados internos, como autorregulação, atitudes e valores, não são diretamente observáveis, mas podem ser inferidos por meio de triangulação de dados qualitativos e quantitativos, em abordagens avaliativas mais integradas.
IV. A valorização exclusiva dos resultados externos, como desempenho em testes e produtos finais, tende a negligenciar o processo de aprendizagem, promovendo uma cultura de performance em detrimento da reflexão pedagógica.
V. A avaliação integrada dos diferentes objetos (conceituais, procedimentais, atitudinais) exige coerência entre intencionalidade pedagógica, estratégias de ensino e critérios de avaliação, sob risco de se incorrer em práticas fragmentadas ou descontextualizadas.

Estão corretas, apenas, as afirmativas:

Concerning details about the text, judge the following statements:

I. Gaia’s body was found on the Dorset coast path, showing correct use of preposition of place.
II. The campaign #JusticeForGaia was inspired by another movement on social media, #JusticeForLB.
III. The word “forum” in the sentence “Gaia would want to provide a forum for others to find their voice and create” refers to a digital legal trial, not a creative space.

Which statement(s) is/are correct?

Regarding the family’s request in the text, judge the following statements:

I. People should create artworks to honour Gaia’s memory, according to her family’s appeal.
II. People must remain silent and avoid expressing grief through art.
III. People can share their artworks online using the hashtag #JusticeForGaia.

Which statement(s) is/are correct?

Imagine a continuation of the article stated: “The #JusticeForGaia campaign became more influential than many other local initiatives.” What is the grammatical function of the underlined structure?

In the sentence “Her family said as the anniversary of her disappearance approached they were 'asking people to make something to show she is not forgotten'”, what does the pronoun “they” refer to?

The sentence “The 19-year-old was reported missing from Swanage on 7 November” is written in which tense, and why is this tense appropriate in the context of the article?

In the passage, Gaia’s mother explains that her daughter’s art and poetry represented a way of staying connected with her true self and inspiring others. When the text states that Gaia “would want to provide a forum for others to find their voice and create”, what does the expression “to find their voice” mean  mean in this context?

The article reports on how the family of Gaia Pope, a teenager who tragically passed away, chose to honour her memory one year after her death. Considering the information presented throughout the text, what is the central objective of the family’s public appeal?

In the sentence “Her family claimed an alleged failed police investigation 'severely affected Gaia's mental and physical state'”, the word “alleged” most nearly means:

Uma professora do 8º ano precisa redesenhar um ambiente de aprendizagem para uma sequência sobre “água e saneamento”. A turma é heterogênea: há estudantes com baixa visão, dois com dificuldades de leitura fluente e grande variação de repertório digital.

A escola dispõe de:

I. laboratório com 12 computadores;
II. tablets compartilhados;
III. kits simples de laboratório (filtros de papel, areia, carvão);
IV. quadro branco;
V. acesso instável à internet.

O objetivo é que os estudantes expliquem, com evidências, como diferentes métodos de filtração impactam a qualidade da água e comuniquem resultados a públicos diversos (comunidade escolar e famílias). Qual proposta integra ambiente e recursos instrucionais, considerando alinhamento pedagógico, carga cognitiva, acessibilidade/UDL e validade da avaliação?