Observe o mapa a seguir.



A cartografia representada e seus conhecimentos sobre o território brasileiro permitem concluir que se trata da representação espacial da cultura de

Analise.

A análise do gráfico permite concluir que há um limiar

Observe a ilustração e o texto da legenda.

“O Rio Pajéu, em seu médio vale, próximo à cidade de Flores, no sertão de Pernambuco. Padrão de rio sertanejo – intermitente, sasonário – que corre por cinco a seis meses e “corta” por seis a sete meses.”

(Ab’Sáber, 2003, p. 89)

A ilustração e a descrição do regime de precipitação e vazão manifestam-se em regiões brasileiras onde predominam climas do tipo

Observe.

A seta indica a escala

Observe a figura.

Considerando as superfícies de projeção, A, B e C correspondem, respectivamente, a projeções

A distância em linha reta entre os municípios de Cerquilho e Itu no estado de São de Paulo é de 50 quilômetros. Em um mapa, essa distância é de 5 centímetros. Para manter essa relação de proporção, qual deverá ser a escala do mapa?

Uma das competências específicas das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas no Ensino Médio é: “Analisar as relações de produção, capital e trabalho em diferentes territórios, contextos e culturas, discutindo o papel dessas relações na construção, consolidação e transformação das sociedades”.

Uma habilidade associada a essa competência é:

“Uma primeira manifestação dessa filiação positivista está na redução da realidade ao mundo dos sentidos, isto é, em circunscrever todo trabalho científico ao domínio da aparência dos fenômenos. A descrição, a enumeração e a classificação dos fatos referentes ao espaço são momentos de sua apreensão, mas essa corrente se limitou a eles; como se eles cumprissem toda a tarefa de um trabalho científico”.
(Moraes, 1981, p. 05. Adaptado)

O excerto trata dos pressupostos que sustentaram a corrente de pensamento da Geografia

Na elaboração de mapas, a articulação do significado para o significante é realizada

Região geográfica brasileira que apresenta os maiores potenciais eólicos do Brasil expressos por velocidades do vento frequentemente superiores a 8,5 m/s em alguns pontos indicando um potencial anual de 75 GW (GigaWatts) de produção de energia elétrica.
Os dados referem-se ao potencial eólico da região