Foram encontradas 200 questões.
A observação e o registro de atividades e do
desenvolvimento desempenham papéis fundamentais no
processo avaliativo. Nesse contexto, analise as
afirmativas abaixo:
I.A observação permite aos educadores adquirir informações referente ao desempenho dos alunos, suas interações sociais e seu envolvimento nas atividades de aprendizado.
II.Com base nas observações e nos registros, os educadores podem adaptar suas práticas de ensino para atender às necessidades específicas dos alunos.
III.A partir dos dados coletados através dos registros, é possível refletir sobre a eficácia das intervenções adotadas.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A observação permite aos educadores adquirir informações referente ao desempenho dos alunos, suas interações sociais e seu envolvimento nas atividades de aprendizado.
II.Com base nas observações e nos registros, os educadores podem adaptar suas práticas de ensino para atender às necessidades específicas dos alunos.
III.A partir dos dados coletados através dos registros, é possível refletir sobre a eficácia das intervenções adotadas.
É CORRETO o que se afirma em:
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A educação especial consiste na modalidade de
educação escolar oferecida preferencialmente na rede
regular de ensino para educando com necessidades
educacionais especiais, entre eles o portador de
deficiência.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a educação especial, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:
(__)A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação infantil, a partir de zero ano.
(__)A educação especial contará com equipe multiprofissional, com a adequada especialização, e adotará orientações pedagógicas individualizadas.
(__)A educação especial caracteriza-se por constituir processo inflexível, estático e impessoal, oferecido principalmente nos níveis de ensino considerados obrigatórios.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a educação especial, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo:
(__)A educação do aluno com deficiência deverá iniciar-se na educação infantil, a partir de zero ano.
(__)A educação especial contará com equipe multiprofissional, com a adequada especialização, e adotará orientações pedagógicas individualizadas.
(__)A educação especial caracteriza-se por constituir processo inflexível, estático e impessoal, oferecido principalmente nos níveis de ensino considerados obrigatórios.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
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O SINASE constitui-se de uma política pública destinada
à inclusão do adolescente em conflito com a lei que se
correlaciona e demanda iniciativas dos diferentes
campos das políticas públicas e sociais.
(Resolução CONANDA nº 119 de 2006).
A coordenação do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) consiste em uma competência da(o):
(Resolução CONANDA nº 119 de 2006).
A coordenação do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) consiste em uma competência da(o):
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3448172
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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É finalidade primordial da política de emprego a inserção
da pessoa portadora de deficiência no mercado de
trabalho ou sua incorporação ao sistema produtivo
mediante regime especial de trabalho protegido.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe
sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa
Portadora de Deficiência)
Diante disso, a empresa com cem ou mais empregados
está obrigada a preencher de dois a cinco por cento de
seus cargos com beneficiários da Previdência Social
reabilitados ou com pessoa portadora de deficiência
habilitada, na seguinte proporção:
I.Até duzentos empregados, dois por cento.
II.De duzentos e um a quinhentos empregados, dez por cento;
III.De quinhentos e um a mil empregados, quinze por cento.
IV.Mais de mil empregados, vinte por cento.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Até duzentos empregados, dois por cento.
II.De duzentos e um a quinhentos empregados, dez por cento;
III.De quinhentos e um a mil empregados, quinze por cento.
IV.Mais de mil empregados, vinte por cento.
É CORRETO o que se afirma em:
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Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa
que corresponde ao documento que tem como uma de
suas finalidades definir os princípios, objetivos e
estratégias de uma instituição educacional, de forma a orientar sua prática educativa e ações políticas para a
formação de cidadãos.
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3448170
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a
alternativa que corresponde a um dos objetivos da
Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora
de Deficiência.
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A matriz que aborda a exploração sexual representa uma
dimensão estratégica do Plano Nacional de
Enfrentamento da Violência contra Crianças e
Adolescentes, organizada em eixos distintos, sendo eles:
I.Negligência. II.Atendimento. III.Defesa e Responsabilização. IV.Protagonismo e Mobilização Social. V.Estudos e Pesquisas.
Fonte: https://www.gov.br/participamaisbrasil/planevcamatriz-02-exploracao-sexual
É CORRETO o que se afirma em:
I.Negligência. II.Atendimento. III.Defesa e Responsabilização. IV.Protagonismo e Mobilização Social. V.Estudos e Pesquisas.
Fonte: https://www.gov.br/participamaisbrasil/planevcamatriz-02-exploracao-sexual
É CORRETO o que se afirma em:
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Dentre as opções citadas abaixo, assinale a alternativa
que NÃO corresponde a um dos objetivos do Plano
Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de
Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e
Comunitária.
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3448167
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
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A Política Nacional para a Integração da Pessoa
Portadora de Deficiência compreende o conjunto de orientações normativas que objetivam assegurar o pleno
exercício dos direitos individuais e sociais das pessoas
portadoras de deficiência.
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a equiparação de oportunidades, os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência alguns serviços, dentre eles encontram-se:
I.Orientação e promoção individual, familiar e social.
II.Reabilitação integral, entendida como o desenvolvimento das potencialidades da pessoa portadora de deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social.
III.Escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabelecimentos de ensino especial.
É CORRETO o que se afirma em:
(Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999. Dispõe sobre a Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência)
No que se refere a equiparação de oportunidades, os órgãos e as entidades da Administração Pública Federal prestarão direta ou indiretamente à pessoa portadora de deficiência alguns serviços, dentre eles encontram-se:
I.Orientação e promoção individual, familiar e social.
II.Reabilitação integral, entendida como o desenvolvimento das potencialidades da pessoa portadora de deficiência, destinada a facilitar sua atividade laboral, educativa e social.
III.Escolarização em estabelecimentos de ensino regular com a provisão dos apoios necessários, ou em estabelecimentos de ensino especial.
É CORRETO o que se afirma em:
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A Epistemologia Genética consiste em uma teoria
desenvolvida pelo psicólogo suíço Jean Piaget. No que
se refere a esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I.A aquisição de conhecimentos ocorre através da relação sujeito/objeto. Esta relação é dialética e se dá por processos de assimilação, acomodação e equilibração, num desenvolvimento sintético mútuo e progressivo.
II.O dinamismo da equilibração ocorre através de uma série de etapas que envolvem equilíbrio - desequilíbrio - reequilíbrio que visam, por assim dizer, "dominar" o objeto do conhecimento que vai se constituindo nesse processo.
III.A Epistemologia Genética trata-se de uma teoria estruturalista na qual o conhecimento é um processo em constante estruturação e não um estado já cristalizado.
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo
É CORRETO o que se afirma em:
I.A aquisição de conhecimentos ocorre através da relação sujeito/objeto. Esta relação é dialética e se dá por processos de assimilação, acomodação e equilibração, num desenvolvimento sintético mútuo e progressivo.
II.O dinamismo da equilibração ocorre através de uma série de etapas que envolvem equilíbrio - desequilíbrio - reequilíbrio que visam, por assim dizer, "dominar" o objeto do conhecimento que vai se constituindo nesse processo.
III.A Epistemologia Genética trata-se de uma teoria estruturalista na qual o conhecimento é um processo em constante estruturação e não um estado já cristalizado.
Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo
É CORRETO o que se afirma em:
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