Questões do Concurso Pref. Cocal Sul-SC - Unesc

3801102 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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História da Arte

A arte e cultura catarinenses são ricas e diversificadas, refletindo uma mistura de influências indígenas, europeias e africanas. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Os povos indígenas, como os Guaranis e os Kaingangs, são conhecidos por suas habilidades artesanais, especialmente na produção de cestos, adornos, e cerâmica. Esses objetos não são apenas utilitários, mas também possuem significados culturais e espirituais profundos.

II. A herança açoriana é particularmente forte no Vale do Itajaí e no Oeste catarinense. A azulejaria, a produção de rendas e bordados, e a arquitetura colonial com suas igrejas e casas coloridas são legados dos colonizadores portugueses das Ilhas Açores.

III. Nas cidades costeiras, como Florianópolis e São Francisco do Sul, a influência alemã e italiana é visível na arquitetura. Essas regiões são conhecidas por suas casas em estilo enxaimel e suas festividades tradicionais.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

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3801101 Ano: 2024
Disciplina: Artes Visuais
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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História, Estética e Crítica das Artes Visuais

A produção artística pode ser entendida como uma experiência poética, que transcende a simples representação da realidade. Sobre a obra Anjo Novo de Paul Klee, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A obra foi criada em um período de grande turbulência histórica (pós-Primeira Guerra Mundial), e o "Anjo Novo" pode ser visto como um comentário poético sobre a esperança e a renovação, contrastando com a destruição e o caos do período. Isso eleva a obra a um nível transcendental, onde ela se torna um símbolo de resistência e transformação.

B

A paleta de cores e as formas utilizadas por Klee criam uma atmosfera emocional que não pode ser capturada pela mera representação objetiva. As cores vibrantes e as linhas fluidas conferem à obra um caráter onírico e introspectivo, evocando sentimentos e estados de espírito.

C

Klee era profundamente influenciado por correntes filosóficas e espirituais que buscavam compreender a essência da existência além do tangível. O "Anjo Novo" pode ser visto como uma manifestação dessa busca metafísica, onde o anjo representa um mensageiro entre o mundo terreno e o divino, transcendendo a mera representação física.

D

Klee utiliza formas abstratas e simbólicas para expressar emoções e ideias complexas, em vez de simplesmente replicar a realidade física. O "Anjo Novo" pode ser interpretado de várias maneiras, cada interpretação trazendo uma nova camada de significado que vai além da aparência visual.

E

Klee tenta replicar a figura de um anjo muito próximo às representações tradicionais. Além disso, ele se preocupa em evocar sentimentos e pensamentos através da criação de uma pintura que apresenta uma narrativa histórica cheia de nuances.

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3801100 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação

A avaliação da aprendizagem é uma componente essencial das políticas educacionais de educação básica. São princípios fundamentais da avaliação da aprendizagem, EXCETO:

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3801099 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Tecnologias Educacionais
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Qual das seguintes práticas exemplifica o uso de Big Data para melhorar a retenção de alunos em instituições educacionais?

A

Implementar campanhas de marketing digital baseadas em dados demográficos para atrair novos alunos.

B

Monitorar a presença física dos alunos nas aulas por meio de podcasts, infográficos, simulações e jogos.

C

Garantir que os recursos digitais sejam de alta qualidade, pedagogicamente sólidos e alinhados com os objetivos curriculares.

D

Criar espaços para discussões assíncronas, onde alunos e professores podem trocar ideias e tirar dúvidas.

E

Implementar programas de tutorias personalizadas baseados em análise de dados de desempenho e engajamento dos alunos.

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3801098 Ano: 2024
Disciplina: Artes Visuais
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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História, Estética e Crítica das Artes Visuais

Durante o Renascimento, houve um retorno das ideias clássicas e uma explosão de criatividade e inovação nas artes. Assinale a alternativa que apresenta o nome do artista conhecido pela criação da técnica de sprezzatura que envolvia uma aparente facilidade e naturalidade na execução das obras.

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3801097 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
Elaboração do Planejamento de Ensino

No contexto do planejamento educacional, a análise SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) é uma ferramenta estratégica utilizada para avaliar a situação de uma instituição educacional e planejar ações futuras. Considerando essa ferramenta, qual das alternativas abaixo melhor descreve uma ameaça ( Threat ) típica que pode ser identificada durante a análise SWOT em uma escola pública?

A

A alta taxa de participação dos pais nas atividades escolares e no conselho escolar.

B

A existência de programas governamentais de apoio financeiro à educação que podem beneficiar a escola.

C

A implementação de novas tecnologias educacionais que podem melhorar a qualidade do ensino.

D

A presença de professores altamente qualificados que podem ser promovidos para cargos de liderança.

E

A redução no orçamento destinado à educação pública devido a cortes governamentais.

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3801096 Ano: 2024
Disciplina: Educação Artística
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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Práticas Pedagógicas

A metodologia de ensino de música denominada Metodologia Kodály , desenvolvida pelo compositor e educador húngaro Zoltán Kodály, enfatiza principalmente o(a):

A

Combinação de música com movimento e drama para uma experiência artística integrada.

B

Uso intensivo do solfejo relativo, com sílabas como "do, re, mi" para treinar o ouvido interno.

C

Uso de padrões repetitivos e variação para desenvolver a compreensão rítmica e melódica.

D

Utilização de instrumentos de percussão de fácil manuseio, como xilofones, metalofones, tambores e sinos.

E

Improvisação e a criação musical, permitindo que os alunos experimentem sons e ritmos livremente.

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3801095 Ano: 2024
Disciplina: Artes Visuais
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Artes
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História, Estética e Crítica das Artes Visuais

A arte medieval na Europa teve características distintas em diferentes regiões e períodos. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma característica da arte gótica francesa do século XIII?

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3801094 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Séries Iniciais
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Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação

Um professor inovador decide aplicar métodos de avaliação alternativos em sua sala de alfabetização. Ele observa que os alunos se engajam mais quando são avaliados por meio de atividades lúdicas e interativas. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I. Métodos alternativos de avaliação podem incluir jogos e atividades interativas.

II. A avaliação deve ser baseada exclusivamente em perguntas e respostas para conseguir medir o conhecimento dos alunos.

III. Avaliar o aluno a todo momento é mais eficaz do que apenas ao final dos períodos de aprendizagem.

Está(ão) CORRETA(S) apenas:

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3801093 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

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Professor - Séries Iniciais
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Tecnologias Educacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Um professor deseja utilizar as TICs para promover a colaboração entre os alunos em um projeto de ciências. Ele planeja usar uma plataforma de colaboração online. Analise as proposições abaixo:

I. Plataformas de colaboração online podem aumentar a interação entre os alunos.

II. O uso de plataformas de colaboração é inadequado para alunos das séries iniciais.

III. Projetos colaborativos online podem desenvolver habilidades sociais e de trabalho em equipe.

Assinale a alternativa CORRETA: