O que caracteriza o cotidiano escolar é a relação entre as culturas; relação atravessada por tensões e conflitos. Isso se acentua quando as culturas crítica, acadêmica, social e institucional, profundamente articuladas, tornam-se hegemônicas e tendem a ser absolutizadas em detrimento da cultura experiencial, que, por sua vez, possui profundas raízes socioculturais. Em vez de preservar uma tradição hegemônica, a escola está sendo chamada a: I. Lidar com a pluralidade de culturas, reconhecer os diferentes sujeitos socioculturais presentes em seu contexto, abrir espaços para a manifestação e valorização das diferenças. II. Silenciar e neutralizar a pluralidade e a diferença, pois se sente mais confortável com a homogeneização e a padronização. III. Abrir espaços para a diversidade, a diferença; para o cruzamento de culturas constitui o grande desafio a fim de estabelecer uma tradição monocultural. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

“A energia denominada por Freud de força motriz por trás do comportamento” se refere a:

O desenvolvimento sustentável é imprescindível para a manutenção do patrimônio genético e da biodiversidade brasileira. Sobre o bioma Mata Atlântica, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O processo de devastação da Mata Atlântica tem contribuído para a perda da biodiversidade. ( ) O bioma Mata Atlântica é pouco ameaçado atualmente. ( ) A construção de cidades e a necessidade de terras para a agricultura também são responsáveis pela derrubada da mata original. ( ) A Mata Atlântica foi muito devastada devido às diversas formas de ocupação desta área.
A sequência está correta em