Questões do Concurso Pref. Conceição Macabu-RJ - GUALIMP

Caracterizam-se pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.

B

Reúnem práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

C

Reúnem as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.

D

Reúnem modalidades caracterizadas como disputas nas quais o oponente deve ser subjugado, com técnicas, táticas e estratégias de desequilíbrio.

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2003787 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarPolíticas Públicas
Modalidades Esportivas

De acordo com a BNCC, bocha, curling e golfe são descritos como esportes de:

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2003786 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Professor - Educação Física
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Modalidades Esportivas

No handebol há o movimento de bater a bola contra o solo com uma das mãos estando o jogador parado ou em movimento. Em uma aula sobre Handebol, aos alunos do Ensino Fundamental, o Professor de Educação Física poderá apresentar a seguinte imagem:

enunciado 204712-1

Fonte: http://culturacorporalprofjorgeluiz.blogspot.com.br/

Na oportunidade, o Professor de Educação Física poderá afirmar que a imagem apresentada corresponde ao seguinte fundamento técnico da prática esportiva:

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2003785 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarEducação Física Escolar e Esporte

Ao desenvolver saberes e conhecimentos acerca de “esporte, consumo e mídia” com alunos do Ensino Fundamental, o Professor de Educação Física espera que os mesmos sejam capazes de:

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2003784 Ano: 2020
Disciplina: Educação Física
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarPolíticas Públicas

No Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - Componente Curricular: Educação Física, aponta o objeto de conhecimento “ginástica” a ser trabalhada com os alunos do oitavo e nono ano do Ensino Fundamental. De tal forma, ao desenvolver este objeto de conhecimento espera-se que os alunos desenvolvam a seguinte habilidade:

A

Experimentar, fruir e recriar danças de salão, valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas culturas.

B

Discutir as transformações históricas dos padrões de desempenho, saúde e beleza, considerando a forma como são apresentados nos diferentes meios (científico, midiático etc.).

C

Planejar e utilizar estratégias para se apropriar dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.

D

Discutir estereótipos e preconceitos relativos às danças de salão e demais práticas corporais e propor alternativas para sua superação.

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2003783 Ano: 2020
Disciplina: Saúde Pública
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Técnico de Enfermagem
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SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da Saúde

Conforme explicitado pela Lei 8.080/90, compete à direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) elaborar o Planejamento Estratégico Nacional no âmbito do SUS:

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2003782 Ano: 2020
Disciplina: Saúde Pública
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Assistente Social
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Enfermeiro - ESF
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Farmacêutico
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Fisioterapeuta
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Fonoaudiólogo
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Médico - Clínica Geral
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Nutricionista
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Psicólogo
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Ministério da SaúdePortarias

Segundo a Portaria n° 4.279 de 30 de dezembro de 2010, o atual perfil epidemiológico brasileiro, é caracterizado por uma tripla carga de doença que envolve a persistência de doenças:

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2003781 Ano: 2020
Disciplina: Saúde Pública
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

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Técnico de Enfermagem
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SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da Saúde

De acordo com a Lei n° 8.080 de 19 de setembro de 1990, é CORRETO afirmar que:

A

A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo apenas o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.

B

Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do país, tendo a saúde como determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais.

C

O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Ministério da Saúde.

D

A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter suplementar.

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2003780 Ano: 2020
Disciplina: Saúde Pública
Banca: GUALIMP
Orgão: Pref. Conceição Macabu-RJ

Provas:

Assistente Social
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Enfermeiro - ESF
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Farmacêutico
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Fisioterapeuta
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Fonoaudiólogo
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Médico - Clínica Geral
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Nutricionista
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Psicólogo
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SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.
Ministério da SaúdePortarias

O Pacto em Defesa do SUS (Portaria n° 399/GM/MS, de 22 de fevereiro de 2006) deve se firmar através de iniciativas que busquem:

A

Estabelecimento de diálogo com a sociedade, além dos limites institucionais do SUS.

B

O detalhamento deste processo, no que se refere à descentralização de ações realizadas hoje pelo Ministério da Saúde.

C

A Promoção da Cidadania como estratégia de mobilização social tendo a questão da saúde como um direito.

D

Garantir acesso, resolutividade e qualidade às ações e serviços de saúde cuja complexidade e contingente populacional transcenda a escala local/municipal.