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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Todas las alternativas contienen nombres de productos alimenticios, excepto:
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Debido a la proximidad del portugués y del español, generalmente los sustantivos son del mismo género. Algunas de las excepciones son:
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Las cuestiones 16 y 17 se refieren a la parte del texto de J. Díaz-Corralejo.
El aprendizaje de las lenguas extranjeras es un proceso en el que el desarrollo se hace individualmente y está constituido por diferentes etapas de desestructuración y de para construir un sistema, o sistemas, de lengua y cultura además del materno. Las etapas intermedias las llamamos interlengua y, poco a poco, los profesores tienen en cuenta que los errores no son faltas (Lamy 1976, Corder 1980: 13) que hay que castigar o que poner en evidencia, sino pistas que permitan conocer los obstáculos que cada alumno encuentra en la progresión de su aprendizaje de las lenguas extranjeras.
CONDE, J. Díaz-Corralejo. Didáctica de las lenguas extranjeras: los enfoques comunicativos, in Didáctica, 8, 87-103. Servicio de Publicaciones UCM. Madrid, 1996. http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9696110087A
El sistema lingüístico del estudiante de una segunda lengua es llamado interlengua. Con relación a este sistema considere las afirmaciones abajo y posteriormente marque las opciones correctas:
I – Ser un sistema individual, propio de cada aprendiente.
II – Mediar entre el sistema de la lengua materna y el de la lengua meta del alumno.
III – Estar en constante evolución, puesto que está constituido por etapas sucesivas de aproximación a la lengua meta.
IV – Ser permeable al aducto, y, por tanto, capaz de experimentar sucesivas reestructuraciones para dar paso al siguiente estadio.
Están correctas:
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Las palabras homónimas cambian de significado de acuerdo con el artículo que es antecedente a ellas. En las frases subsecuentes, ¿Cuál homónima está con su significado correcto y preservado?
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
¿Cuál heterotónico está de acuerdo con la pronunciación?
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Concórdia-SC
El proceso de comprensión e inserción de un individuo en una nueva lengua también está intrínsecamente relacionado al conocimiento de expresiones idiomáticas. De este modo, cuál seria la mejor definición para el dicho "Pensando en las musarañas":
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Ponderada (Agrupados por Valor)
Com base nas notas tiradas por Pedro, bem como nos respectivos pesos das provas, analise a tabela abaixo:
Disciplina | Peso | Nota |
Português | 3 | 7,0 |
Matemática | 2 | 5,0 |
Inglês | 1 | 8,0 |
Considerando que 10 são os pontos máximos a serem tirados em cada prova (desconsiderando o peso das disciplinas) e que a média para passar de ano precisa ser igual ou superior a 7,0, assinale a alternativa correta:
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Uma indústria de cosméticos produz 150 cremes a cada 2 horas com o auxílio de 3 colaboradores. Considerando a mesma proporção, é correto afirmar que em 6 horas, 5 colaboradores produzirão:
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Sobre a análise sintática da oração e do período, analise o período a seguir para responder às questões 03 a 05:
“Anunciou-se que o novo pacote do governo entrará em vigor amanhã.”
É correto afirmar que a partícula “que” introduz uma:
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Sobre a regência do verbo “perdoar”, analise:
I – É verbo pronominal em: “Não se perdoou sofrimento e muita lida para dar aos filhos uma vida digna.”.
II – É verbo transitivo direto em: “A virtude, a beleza, o talento, a mocidade, a força, a saúde, e principalmente a fortuna, eis o que ele não perdoava a ninguém, amaldiçoando todo aquele que conseguia o que ele não obtivera […]”.
III – É verbo transitivo indireto em: “Ele perdoou a todos da família, inclusive aos que o caluniaram.”.
Dos itens acima:
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