Na documentação pedagógica, entendemos que existem dois níveis focais do trabalho: o primeiro nível – onde são geradas a construção de uma prática observada, registrada e interpretada para a sua retroalimentação e para a identificação das zonas de construção de conhecimento das crianças. O segundo nível, externo, trata-se da comunicação das crenças e dos valores que a instituição construiu, ou seja, é um nível de compartilhamento e diálogo democrático com a comunidade (Brasil, 2018).

Assinale a alternativa correta em relação aos dois níveis focais do trabalho.

A criança tem o direito de interagir na cultura, no ambiente e na comunidade em que se insere, de maneira a entrar em contato com todo o patrimônio de saberes que sua comunidade, região, cidade e país podem oferecer.

Valores como a devem ser colocados em primeiro plano na educação de crianças de 0 a 5 anos, pois é nessa etapa da vida que elas constroem suas primeiras referências para esses valores.

Brasil, 2018 p.47.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.

CONCÓRDIA – SC 2023

Assinale a alternativa que indica corretamente os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados na Educação Infantil.

Em relação a etapa de estudos de viabilidade da construção de uma creche ou pré escola, é muito importante:

1. que os professores tenham exclusividade nas decisões de gestão, sem apoio das crianças.

2. a participação da comunidade e dos usuários específicos tais como crianças, familiares, professores, profissionais, administradores.

3. é muito importante a participação dos professores, sem a interferência da comunidade escolar ou do poder público municipal.

4. Nesta etapa é muito importante a participação dos assessores educacionais, psicólogos, consultores educacionais e os vigilantes que fazem parte da Instituição.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Dentre as 10 competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma delas é a número 9 que está assim descrita: “utilizar diferentes linguagens para expressar-se e partilhar informações, experiências, ideias, sentimentos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo” (Concórdia, 2023).

Estamos falando de qual (quais) competência(s)?

A prática dos profissionais da Educação Infantil, aliada à pesquisa, vem construindo um conjunto de experiências capaz de sustentar um projeto pedagógico que atenda à especificidade da formação humana nessa fase da vida.

A Educação Infantil:

O artigo “O muro serve para separar os grandes dos pequenos”: narrativas para pensar uma pedagogia do cotidiano na educação infantil” de Rodrigo Saballa Carvalho e Paulo Sérgio Fochi, de 2015, enfatiza que “É preciso ficar atento para que a escola se converta em um privilegiado, generoso e honesto modo de estar na coletividade e de viver a vida.” (p. 230-231). Isso significa que esse espaço infantil precisa ser organizado em campos de experiências específicas.

Assinale a alternativa que indica corretamente os campos de experiências específicas.

O desenvolvimento cerebral que permitirá a aprendizagem ao longo da vida tem especial relevância durante a Primeira Infância. Pesquisas da neurociência demonstraram que o cérebro humano alcança 80% do tamanho adulto durante os três primeiros anos de vida e que, nessa etapa, se formam 40% das habilidades mentais das pessoas adultas.

Araújo e López-Boo, 2010 apud Brasil, 2018 p. 10.

De acordo com essa afirmativa, a primeira infância é considerada:

Em 2017, o conceito de criança como protagonista foi reforçado pela Base Nacional Comum Curricular e foram instituídos campos de experiência, tendo como base 2 eixos estruturantes:

Analise o texto abaixo:

No projeto político-pedagógico, deve-se conceber a organização do espaço da instituição escolar de tal modo que este seja compatível com as características de seus sujeitos, além da e das finalidades da educação, deliberadas e assumidas pela educacional.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.