Foram encontradas 20 questões.
Determine o valor de k para que as retas r e s sejam perpendiculares, onde:
O valor de k é:
O valor de k é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A distância entre os pontos A(–3, –2) e B(–1, 4) é, em unidades de distância:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A soma das coordenadas do ponto médio do segmento
onde A(3,2) e B(11,26) é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dada a equação:
A soma dos possíveis valores reais de x para os quais a equação dada é um número real é:
A soma dos possíveis valores reais de x para os quais a equação dada é um número real é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Dado o sistema linear abaixo:
Determine todos os valores de k para os quais o sistema tem solução única.
Determine todos os valores de k para os quais o sistema tem solução única.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma progressão geométrica, o terceiro termo é 200 e o quinto termo é 9800.
Logo, o primeiro termo desta P.G. é:
Logo, o primeiro termo desta P.G. é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma pesquisa sobre os tempos de conclusão
de uma prova de remo de 1000 metros entre competidores de uma mesma faixa etária, obtivemos os
seguintes tempos em minutos:
Logo, a diferença entre a mediana e a moda dos tempos registrados, em minutos, é:
Logo, a diferença entre a mediana e a moda dos tempos registrados, em minutos, é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Está expresso no artigo 26 da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Brasileira (1996) que nos estabelecimentos de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3626651
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Concórdia-SC
Provas:
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) - Lei nº 13.146,
de 6 de julho de 2015, é destinada a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.
No artigo 2º da referida lei, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
§ 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:
1. Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
2. Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
3. A limitação no desempenho de atividades.
4. A restrição de participação. 5. Os elementos capacitistas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No artigo 2º da referida lei, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
§ 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:
1. Os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
2. Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
3. A limitação no desempenho de atividades.
4. A restrição de participação. 5. Os elementos capacitistas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Das diferentes teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual dos autores abaixo destaca
o papel da cultura no processo de constituição das
funções psíquicas superiores?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container