A reescrita é um momento valioso para que também sejam observados aspectos linguísticos. É importante que a ortografia, pela quantidade e variedade de aspectos a serem observados, como também pela maior ou menor autonomia dos alunos para lidarem com a revisão e adequação, são importantes atividades que permitam, EXCETO:

“No que diz respeito às subordinadas adverbiais, estas são exigidas pela própria estrutura frásica e, após indicar a especificidade categorial do item que as introduz, indicou-se que a subclassificação que tradicionalmente se apresenta é também de natureza semântica.” (MEDEIROS, Luiz Cláudio V. W. de. OS PROCESSOS FORMADORES DE FRASES MULTIORACIONAIS. 1. ed. institutodeletras.uerj., 2013.)



No trecho acima, mostra-se importante que no aprendizado do período composto por subordinação, o aluno:

A função do professor na formação do leitor competente é também avaliar os procedimentos de busca de sentido que os alunos podem utilizar na sala de aula e que contribuam para ampliar suas capacidades na área, sistematizando o trabalho e adotando variadas estratégias. Dentre as modalidades de leitura listadas abaixo, é verdadeiro que:

“A noção de texto vem sendo afetada diretamente pela ação das novas tecnologias. Termos como ‘hibridismo’ e ‘multimodalidade’ têm sido empregados por teorias que buscam compreender, analisar e explicar a organização, a circulação e as finalidades comunicativas dos textos. De acordo com o filósofo da cibercultura Pierre Levy, o hipertexto ‘representa sem dúvida um dos futuros da escrita e da leitura.’”



A partir da leitura do trecho acima, assinale a alternativa correta:

“A BNCC destaca a importância de desenvolver habilidades que se mostram imprescindíveis para ler e compreender a realidade transformada pelo avanço tecnológico, como é o caso da necessidade de empreender uma curadoria competente das fontes de informação consultadas, a fim de saber lidar de forma crítica e responsável com as fake news.” . Guia da BNCC. Nova Escola, São Paulo, n. 300, p. 32-33, jun./jul. 2019.



Na formação do leitor crítico, segundo o texto acima, é necessário capacitar os alunos a:

“Compreender uma palestra é importante, assim como ser capaz de atribuir diferentes sentidos a um gif ou meme.” (BRASIL, 2017, p. 67).



Assinale a alternativa correta sobre o texto acima e a afirmação que ele faz acerca da abordagem da leitura e interpretação de textos na escola:

“Para que a função utilitária da literatura – e da arte em geral – possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor – e, portanto, garantir a formação de – um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de ‘desvendar’ suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura.” (BNCC, Linguagens, Língua Portuguesa, Ensino Fundamental, p 138).




Segundo o trecho, o leitor – fruidor é aquele que:

A leitura é um dos eixos organizadores do ensino. Ela é, não somente objeto historicamente reconhecido da aprendizagem da língua, mas tema central para esta. Portanto, é verdadeiro que:

Ao desenvolver reflexões sobre a leitura e compreensão de textos, tomando o ato individual de leitura como prática social, temos como verdadeiro o seguinte objetivo:

A partir da década de 1960 do século XX, alguns autores, como Chafe, Tannen e Oesterreicher, consideraram haver dicotomia entre as modalidades da FALA e ESCRITA, atribuindo a cada uma delas características particulares. Era uma visão centrada no modelo da escrita formal padrão e, com base nela, categorizava-se que: