Assinale a alternativa que define corretamente o que é ritmo.

Apreciar uma obra de arte é perceber o uso das formas e das cores, reconhecendo características particulares da técnica empregada.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, ligando o título das obras aos artistas:

Assinale a alternativa que identifica a sequencia correta:

Assinale com V se a afirmativa for verdadeira e F se for falsa.

( ) No final do ano de 1888, Van Gogh cortou a orelha direita. Alguns biógrafos da vida do artista afirmam que o ato foi uma espécie de vingança contra sua amante Virginie, depois que Van Gogh descobriu que ela estava apaixonada pelo artista Paul Gauguin. De acordo com esta versão, Van Gogh teria enviado a orelha ensanguentada, dentro de um envelope, para a amante.

( ) O quadro A Monalisa foi roubado da Galeria Nacional de Oslo em pleno dia, por um bando de ladrões que se deu ao trabalho de deixar uma mensagem que dizia: Obrigado pela falta de segurança.

( ) Ao longo da vida, Vincent Van Gogh escreveu poucas cartas ao irmão, Theodore, quatro anos mais velho do que ele.

( ) Aos 18 anos de idade, Volpi pintou sua primeira obra de arte, sobre a tampa de uma caixa de charutos, usando tinta a óleo.

Assinale a alternativa que identifica a sequencia correta:

O objetivo da Arte na Educação não é formar artistas, mas sim indivíduos conscientes e aptos a exercerem a cidadania, desenvolvendo suas capacidades de reflexão e crítica.

Leia as afirmativas abaixo:

I. A Arte na Educação refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo.

II. O ser humano não pode ser encarado como uma máquina copiadora, mas como algo novo, extraordinário e excepcional.

III. O aluno não pode ser moldado ou sufocado, mas orientado para expor toda a sua originalidade, sua criatividade, reflexão, sua tendência para a liberdade, para a autocriação.

IV. A Arte pode favorecer abordagens diversas da cultura no processo educativo e uma relação criadora com outras disciplinas, uma vez que a própria arte possui uma dimensão interdisciplinar.

V. A proposta triangular para a Arte foi sistematizada na década de 80 pela professora e pesquisadora Ana Mae Barbosa e tem em sua natureza epistemológica o fazer artístico, a leitura da obra de arte e a contextualização.

Está(ão) correta(s) as afirmativa(s):

Considere as seguintes afirmações sobre o Cubismo e marque V se a afirmativa for verdadeira e F se for falsa.

( ) No Cubismo os objetos aparecem abertos, como se estivessem cortados em um plano frontal em relação ao expectador.

( ) Os artistas cubistas não tinham nenhum compromisso em representar com fidelidade a aparência real das coisas.

( ) O Cubismo foi dividido em duas tendências: Cubismo real e Cubismo irreal.

( ) Pablo Picasso foi o artista cubista que ficou mais conhecido mundialmente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

No início do século XX, em Paris, Pablo Picasso criou um novo estilo que mudou a ideia de se fazer arte: o Cubismo, considerado um dos movimentos mais importantes na história da arte moderna.

De acordo com esse movimento, assinale a única alternativa falsa em relação aos cubistas.

O processo de fabricação de artigos de serralheria consiste basicamente em:

Entre as muitas atribuições do cargo de operário especializado da prefeitura de Condor estão: montar e desmontar motores, abastecer veículos, executar pequenos serviços em motores agrícolas, etc.... Caso o operário identifique ruídos nas rodas de um veículo, o mesmo pode interpretar que deve haver uma irregularidade do tipo:

Numere as definições da 2ª coluna conforme o que apresenta a 1ª, no que diz respeito à transposição de cursos d’água.

A sequência correta de cima para baixo é:

Para um bom relacionamento no ambiente de trabalho, o operário deve buscar sempre o melhor para sua repartição. Marque, entre as alternativas a seguir, a que não diz respeito a um bom relacionamento interpessoal.