Elliot Eisner, importante teórico da arte-educação, propõe os conceitos de "Connoisseurship Educacional" (Apreciação) e "Crítica Educacional" como bases para a avaliação qualitativa em arte. Assinale a alternativa CORRETA sobre esses conceitos.

No ensino de Dança e Teatro, a análise do movimento baseada em Rudolf Laban fornece subsídios para o planejamento de atividades corporais. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os Fatores de Movimento definidos por Laban são Fluência (livre ou contida), Espaço (direto ou flexível), Peso (leve ou firme) e Tempo (súbito ou sustentado), cuja combinação gera as oito ações básicas de esforço.
(__) A Cinesfera é o espaço que envolve o corpo do indivíduo, cujo limite é alcançado pela extensão dos membros sem deslocamento da base de sustentação, sendo fundamental para o trabalho de consciência corporal.
(__) Laban defendia que o ensino da dança na escola deveria focar exclusivamente na técnica do balé clássico, pois somente através da codificação rígida o aluno adquire disciplina.
(__) O conceito de "Corêutica" em Laban refere-se exclusivamente ao estudo da força muscular e do gasto energético do movimento humano, não mantendo qualquer relação com a organização espacial, com a harmonia do movimento no espaço ou com o uso de sólidos geométricos para a análise das trajetórias.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A avaliação em Arte, segundo uma perspectiva contemporânea e processual, afasta-se da atribuição de notas baseada apenas no "dom" ou na beleza do produto final. Analise as afirmativas a seguir sobre instrumentos avaliativos:

I. O Portfólio (ou Processfólio) é um instrumento que reúne, de forma sistemática, os registros do percurso de aprendizagem (esboços, pesquisas, reflexões, versões finais), permitindo visualizar a evolução do aluno e favorecendo a autoavaliação.
II. As Rubricas (ou Matrizes de Avaliação) estabelecem critérios claros e níveis de desempenho descritivos para cada competência avaliada, tornando o processo transparente e ajudando o aluno a compreender o que se espera dele.
III. A avaliação deve ser exclusivamente somativa, aplicada através de uma prova escrita final sobre datas e nomes de artistas, pois a prática artística é subjetiva demais para ser avaliada com rigor.

Está correto o que se afirma em:

A gravura em metal (calcogravura) engloba diversas técnicas diretas e indiretas que produzem qualidades de linha e mancha distintas. Analise as afirmativas a seguir sobre essas técnicas:

I. A Água-tinta é uma técnica indireta de gravura em metal utilizada para criar valores tonais e texturas (manchas), onde a placa é polvilhada com breu (resina) em pó e aquecida antes de ser submetida ao banho de ácido, criando uma porosidade controlada.
II. A Ponta-seca é uma técnica direta onde o artista risca a placa de metal com um instrumento de aço afiado, levantando rebarbas laterais que retêm a tinta, conferindo à impressão um traço aveludado característico.
III. A Maneira Negra (Mezzotinta) é um processo de gravura em relevo, onde se utiliza formões para retirar a superfície da madeira, deixando apenas os traços negros em alto relevo.

Está correto o que se afirma em:

O ensino de arte baseado em projetos (Project-Based Learning - PBL) exige uma gestão de sala de aula que fomente a autonomia e a colaboração. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Um projeto de arte eficaz deve partir de uma "Questão Motriz" (Driving Question) desafiadora e aberta, que não tenha uma única resposta correta, estimulando a investigação e a produção criativa genuína.
(__) A "Voz e Escolha" (Voice and Choice) dos alunos são elementos centrais, permitindo que eles tomem decisões sobre o tema, os materiais ou o formato final do produto artístico, aumentando o engajamento.
(__) O professor deve atuar como o único detentor do conhecimento, definindo passo a passo o que cada aluno deve fazer, proibindo o trabalho em grupo para evitar indisciplina e barulho na sala de arte.
(__) A divulgação pública do produto final (exposição, performance, site) é uma etapa essencial do PBL, pois coloca o aluno em diálogo com uma audiência real, elevando a qualidade do trabalho e o senso de responsabilidade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é um referencial teórico-metodológico essencial para o ensino de arte no Brasil, estruturando-se em três eixos: Fazer, Ler e Contextualizar. Assinale a alternativa CORRETA sobre a aplicação crítica desse método no planejamento.

O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) é uma abordagem curricular que visa minimizar barreiras e maximizar o aprendizado para todos os alunos. Ao aplicar o princípio de "Múltiplos Meios de Representação" no ensino de História da Arte para uma turma com alunos cegos e videntes, assinale a alternativa CORRETA.

A Gestalt, ou Psicologia da Forma, estabelece leis que regem a percepção visual humana, fundamentais para a leitura de imagens e composição artística. Analise as afirmativas a seguir sobre essas leis:

I. A Lei da Pregnância (Prägnanz) postula que as formas tendem a ser percebidas em seu caráter mais simples, regular, simétrico e equilibrado possível, sendo o princípio fundamental da organização perceptiva.
II. O princípio do Fechamento (Clausura) descreve a tendência do cérebro em completar figuras incompletas ou interrompidas, preenchendo as lacunas visuais para formar um todo coerente e reconhecível.
III. A Segregação Figura-Fundo refere-se à capacidade perceptual de separar os elementos visuais em foco (figura) e o campo indistinto atrás deles (fundo), sendo essencial para o reconhecimento de objetos.

Está correto o que se afirma em:

Hélio Oiticica, figura central do Neoconcretismo e da arte contemporânea brasileira, rompeu com o quadro e a escultura tradicionais. Acerca de sua obra e conceitos, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Os "Parangolés" são capas, estandartes ou tendas que exigem a participação corporal do espectador (agora participante) para que a obra se revele plenamente, incorporando a dança e o movimento como elementos estruturais da cor no espaço.
(__) O conceito de "Supra-sensorial" em Oiticica refere-se à busca por estados de percepção expandida, muitas vezes ligados à cultura popular, ao samba e à vivência marginal, propondo uma arte ambiental e participativa.
(__) Oiticica defendia a manutenção da "aura" da obra de arte e o distanciamento sagrado entre o objeto artístico e o público, proibindo que suas obras fossem tocadas ou vestidas.
(__) Os "Bólides" são estruturas que exploram a relação entre recipiente e conteúdo (frequentemente pigmentos, terra ou vidro), convidando à manipulação e à descoberta da cor-luz e da cor-matéria.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental organiza o componente curricular Arte em torno de seis dimensões do conhecimento, que devem ser abordadas de forma integrada e não hierárquica. Assinale a alternativa CORRETA que lista essas seis dimensões.