Foram encontradas 20 questões.
Segundo Perrenoud (1999), no que se refere à avaliação diagnóstica e à formativa, pode-se afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Veiga (2007), há vários caminhos para a construção do projeto-pedagógico e a autora enfatiza os movimentos do processo de construção do projeto, marcado por três atos distintos e interdependentes - o ato situacional, o ato conceitual, o ato operacional. Quanto ao ato conceitual, pode-se afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Perrenoud (1999), formar em verdadeiras competências supõe uma transformação das relações dos professores com o saber, em que a meta é antes fazer aprender do que ensinar. Assim, a abordagem curricular por competências implica, dentre outros aspectos:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN para a Educação de Jovens e Adultos - EJA, tendo em conta as situações, os perfis e as faixas etárias dos adolescentes, jovens e adultos, o projeto político-pedagógico e o regimento escolar viabilizarão um modelo pedagógico:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Libâneo (2007), o pedagogo é um profissional que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A professora Elza levou sua turma do 4° ano a uma visita ao Museu Histórico Municipal. Lá, eles conheceram a história de sua cidade, de seus personagens importantes e as construções do passado. No retorno à escola, ela sugeriu aos alunos que construíssem uma narrativa sobre o que viram, na linguagem que mais lhes aprouvesse - prosa, poesia, desenho, pintura etc.
De acordo com o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, a professora agiu em consonância ao artigo:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Gadotti (1997), no pensamento pedagógico contemporâneo, Paulo Freire situa-se entre os pedagogos humanistas e críticos que contribuíram decisivamente para uma concepção de educação:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Secretaria Municipal de Educação - SME/Cuiabá
desenvolve suas ações a partir de diretrizes emanadas do
Plano Municipal de Educação 2015-2024. Dentre as linhas
político-pedagógicas que direcionam o trabalho da SME/
Cuiabá a partir desse Plano, no que tange ao
aprimoramento dos docentes, é correto citar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Formação do ProfessorFormação Continuada do Professor
- LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
- Temas Educacionais Pedagógicos
Bruna é professora, tendo concluído sua graduação em Letras (licenciatura plena) e, posteriormente, realizado Especialização Lato Sensu na área de Educação. Nos termos da Lei nº 220/2010 do município de Cuiabá, ela será classificada como professora:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Segundo Oliveira (2006), ao trabalhar com projetos na construção do conhecimento escolar, a escola valoriza:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container