Assinale a alternativa em que o uso ou não do acento indicativo de crase está correto segundo a norma culta da língua portuguesa.

Analise as formações abaixo quanto ao uso ou não do hífen em palavras compostas por prefixação, recomposição e sufixação, conforme as regras vigentes:

1. O médico receitou um antinflamatório para aliviar a dor muscular.
2. A escola promoverá um curso pré-vestibular gratuito.
3. O pesquisador coordenará o grupo coeditor responsável pela revista científica.

Assinale a alternativa cujo conjunto de formações está totalmente correto segundo as regras de uso do hífen.

No poema (Texto 1) o eu-lírico em algum dos versos diz:

“Daqui a muito progresso tecno-ilógico,
quando for impossível detectar o domingo,
pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas…”

A oração destacada tem valor de:

Ainda sobre o poema de Adélia Prado (Texto 1), no trecho:

“Na minha cidade, nos domingos de tarde,
as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.
Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,
a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:
‘Eh bobagem!’”

o que acontece com o sujeito da oração destacada?

No poema Domingo (Texto 1), de Adélia Prado, é possível identificar o uso de figuras de linguagem para construir o tom do texto.

Considerando o exposto anteriormente, a expressão “meu país de memória e sentimento” é um exemplo de:

Interprete o poema Domingo (Texto 1) de Adélia Prado e analise as afirmativas a seguir:

1. O poema valoriza as pequenas cenas do cotidiano, como o ato de descascar laranjas à sombra.
2. Há uma crítica à modernidade, mostrando que ela apaga as memórias do passado do eu-lírico.
3. A repetição da expressão “é domingo” no final do poema reforça o tom de monotonia e tédio dos dias de descanso.
4. O “país de memória e sentimento” mencionado sugere um espaço simbólico onde o passado se conserva por meio da lembrança afetiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com as políticas de educação inclusiva e as diretrizes curriculares nacionais, qual é o papel dos recursos de acessibilidade e da tecnologia assistiva na prática pedagógica do ensino regular?

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, estabelecidas pela Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual concepção de ensino orienta a prática docente nesse nível de ensino?

De acordo com a Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), qual é o dever da escola em relação à garantia dos direitos da criança e do adolescente?

Considerando as concepções atuais de alfabetização e letramento e as orientações do currículo municipal de Cunha Porã, qual afirmação expressa uma compreensão adequada sobre o papel do professor nos processos de ensino da leitura e da escrita?