Diante do avanço das tecnologias digitais e de sua influência sobre os modos de aprender Matemática, examine as assertivas a seguir sobre o uso e a integração desses recursos no contexto educacional:

I.As tecnologias digitais podem potencializar a aprendizagem significativa da Matemática.
II.O uso de softwares matemáticos substitui a mediação docente.
III.Ferramentas digitais permitem explorar representações múltiplas de um mesmo conceito.
IV.A integração tecnológica exige planejamento pedagógico e intencionalidade didática.

Está correto o que se afirma em:

O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático no processo de resolução de problemas caracteriza-se pela capacidade do estudante de:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino da Matemática deve estar pautado no desenvolvimento de competências que articulem conceitos, procedimentos e atitudes. Assim, sua estrutura busca:

O acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um é, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

A globalização e a diversidade cultural exigem da Educação Matemática novas perspectivas de ensino. Nesse contexto, o professor deve:

A integração entre o conhecimento matemático e as práticas sociais de uso da Matemática possibilita ao estudante desenvolver competências cidadãs, considerando que:

Na perspectiva das abordagens críticas em Educação Matemática, o ensino deve promover a _________ e a _________, permitindo que o aluno compreenda a Matemática como uma construção humana e histórica, permeada por valores, contextos e interesses sociais.

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que o acesso à educação é um direito fundamental e um dever do Estado. De acordo com essa legislação, o poder público deve:

Analise as assertivas abaixo, considerando os princípios que orientam os métodos e técnicas de ensino voltados à aprendizagem significativa da Matemática:

I.O uso de metodologias ativas favorece a autonomia e o pensamento crítico do aluno.
II.A aula expositiva é incompatível com práticas reflexivas no ensino da Matemática.
III.A resolução de problemas pode funcionar como estratégia integradora de diferentes conteúdos matemáticos.
IV.Jogos e materiais concretos devem ser utilizados apenas na Educação Infantil.

Está correto o que se afirma em:

O trecho abaixo expressa uma das Competências Específicas da área de Matemática, segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso/SC:

"Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho."

Com base no excerto, a compreensão da Matemática como ciência humana implica: