Em relação ao papel da supervisão escolar no ambiente educacional, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Oferecer orientação e assistência aos professores nas dificuldades enfrentadas no dia a dia da escola.

( ) Orientar o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar e motivar, despertando neles o desejo, o prazer e o envolvimento com o trabalho desenvolvido, além de dividir as alegrias com os resultados obtidos.

( ) O supervisor é quem estabelece o posicionamento de fazer, agir, movimentar e envolver-se, interagindo na comunidade dos relacionamentos na escola e em sala de aula, em que os alunos estão inseridos.

( ) O trabalho do supervisor, centrado na ação do aluno, pode ser entendido como assessoria ou consultoria no ambiente escolar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), são alguns dos princípios que regem a aplicação de medidas de proteção:

: crianças e adolescentes são os titulares dos direitos previstos nesta e em outras Leis, bem como na Constituição Federal.

: a interpretação e aplicação de toda e qualquer norma contida nesta Lei deve ser voltada à proteção integral e prioritária dos direitos de que crianças e adolescentes são titulares.

: a promoção dos direitos e proteção da criança e do adolescente deve ser efetuada no respeito pela intimidade, direito à imagem e reserva da sua vida privada.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a alternativa INCORRETA em relação às regras de organização da educação infantil.

Em relação à formação docente, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo Luckesi, ao avaliar, o professor deverá coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas cognitivas, afetivas e psicomotoras dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente aprendido (1ª parte); atribuir uma qualidade a essa configuração da aprendizagem a partir de um padrão (nível de expectativa) preestabelecido e admitido como válido pela comunidade dos educadores e especialistas dos conteúdos que estejam sendo trabalhados (2ª parte). A partir dessa qualificação, deverá tomar uma decisão sobre as penalidades a serem aplicadas aos alunos com baixo rendimento (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

Em relação ao movimento da inclusão, de acordo com Peter Mittler (2001), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As discussões tendem a se centrar em alunos com deficiências, dificuldades de aprendizagem ou na adequação de comportamentos.

( ) A inclusão deve focar em um grupo amplo de alunos que não estão sendo atingidos pelo que as escolas oferecem.

( ) A inclusão não abrange alunos desmotivados ou descontentes e marginalizados pelo fracasso constante.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O é entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola. Sua construção parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Segundo Martha Gabriel (2014), são características da educação na era digital:

I. Ser muito mais focada no aluno e muito mais distribuída em vários ambientes.

II. Ter como caminho natural tanto espaços físicos quanto espaços virtuais.

III. Ser muito mais focada no professor e distribuída em seletos ambientes pedagógicos e lúdicos apenas dentro do espaço físico escolar.

Quais estão corretas?

Em relação a metodologias ativas, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise a sentença abaixo:

Existem algumas regras para inversão de sala de aula. Entre elas, a metodologia preconiza que os alunos não precisam receber feedback após a realização das atividades (1ª parte). Os alunos devem ser incentivados a participar das atividades on-line e das presenciais (2ª parte). As atividades em sala de aula devem envolver uma quantidade significativa de questionamentos, resolução de problemas e outras atividades de aprendizagem ativa, obrigando o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line (3ª parte).

Quais partes estão corretas?