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Foram encontradas 220 questões.

2300867 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

Ao elaborar um trabalho com projetos, busca-se superar as práticas habituais, monótonas, descontextualizadas do processo educacional por uma prática mais dinâmica. Assinale a alternativa que NÃO apresenta características do trabalho com projetos:

 

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2300866 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

O projeto nasce de um questionamento, de uma necessidade de saber, que pode surgir tanto do aluno quanto do professor. A introdução dos projetos de trabalho como uma forma de vincular a teoria à prática.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação aos projetos de trabalho:

 

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2300864 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referências para renovação e reelaboração da proposta curricular.” Assinale a alternativa INCORRETA, em relação aos PCNs:

 

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2300863 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

Observe os três estágios de representação para uma determinada operação entre dois números fracionários.

Enunciado 4616479-1

A operação assim representada pode ser:

 

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2300862 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

Uma professora de 3º ano propôs a seguinte atividade:

- Dividiu a sala em grupos e distribuiu entre eles várias moedas de R$ 0,25, R$ 0,50 e R$ 1,00 e notas de R$ 2,00 e R$ 5,00.

- Pediu a todos os grupos que totalizassem R$ 10,00 utilizando pelo menos 2 moedas ou notas de cada tipo.

Ao realizar essa atividade, a expectativa da professora era que os grupos fossem capazes de:

 

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2300861 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

Números figurados são assim chamados por estarem associados a padrões geométricos. Veja dois exemplos de números figurados.

Enunciado 4616477-1

A tabela abaixo traz algumas sequências de números figurados.

Enunciado 4616477-2

Observando os padrões, os elementos da quinta coluna, respeitando a ordem da tabela, devem ser:

 

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2300860 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

Observe a representação das primeiras linhas da disposição numérica conhecida como Triângulo de Pascal.

Linha 0 1

Linha 1 1 1

Linha 2 1 2 1

Linha 3 1 3 3 1

Linha 4 1 4 6 4 1

Excetuando-se o primeiro e o último números de cada linha, iguais a 1, a partir da segunda linha, pode-se obter os números da próxima adicionando dois determinados números da linha imediatamente anterior. Apenas um número da linha 8 não é igual a nenhum outro número dessa mesma linha.

Esse número é:

 

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2300859 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

A circunferência representada abaixo foi dividida a partir das extremidades dos ângulos centrais. As linhas pontilhadas são sempre paralelas a um dos eixos ortogonais, x ou y.

Enunciado 4616475-1

Partindo do ponto B para atingir o ponto A, é necessário efetuar uma rotação em torno do centro da circunferência de:

 

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2300858 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

O professor Luiz visitou um empreendimento imobiliário que tem 128 m2 de área útil e está sendo comercializado a R$ 5.500,00 o m2. O prazo de entrega é de dois anos, mas o Professor Luiz propôs pagamento à vista, obtendo desconto de 8,5% sobre o total. O valor final do imóvel será de:

 

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2300857 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNEC-MG
Orgão: Pref. Esmeraldas-MG

A Álgebra tem grande importância no desenvolvimento da capacidade de abstração e generalização do estudante na sua formação geral. Em relação ao seu ensino e/ou aprendizagem, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

 

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