Analise as assertivas abaixo sobre psicopatologia em geral na infância e adolescência:

I. Todos os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta tendem a ser mais comuns no sexo feminino do que no masculino.

II. O diagnóstico de Mutismo Seletivo é caracterizado por um fracasso persistente em falar em situações específicas (p. ex. na escola, em situações sociais), apesar de falar normalmente em outras situações (p. ex. em casa).

III. A característica essencial do Transtorno de Apego Reativo, conforme descrita no DSM-5, é um padrão de comportamento que envolve uma conduta excessivamente familiar e culturalmente inapropriada com pessoas estranhas.

IV. A idade média de início da anorexia nervosa é entre 15-19 anos.

Quais estão corretas?

Em relação aos Transtornos de Eliminação, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para a realização do diagnóstico de enurese, a idade mínima da criança deve ser 3 anos (ou nível de desenvolvimento equivalente).

( ) A maioria das crianças com enurese tem um transtorno mental comórbido.

( ) A prevalência de sintomas comportamentais comórbidos é maior em crianças com enurese do que naquelas sem a doença.

( ) O aspecto característico da encoprese é a eliminação repetida de fezes em locais inapropriados – voluntária ou involuntária.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação à Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual) e tomando como referência o DSM-5, é correto afirmar que:

Analise as assertivas abaixo sobre terapia cognitivo comportamental na infância e adolescência:

I. O treinamento de relaxamento parece muito apropriado para crianças ansiosas com queixas somáticas.

II. Responder ao Medo é uma técnica de autocontrole/autoinstrução para ajudar crianças a construir pensamentos de enfrentamento que desafiam crenças associadas a seus sentimentos de ansiedade.

III. Na exposição, a criança encontra o estímulo aversivo, suporta a excitação afetiva, ensaia várias habilidades de enfrentamento e ganha autoconfiança genuína.

IV. A identificação de sentimentos com crianças pequenas frequentemente demanda uma considerável criatividade, pois elas não têm experiência em articular seu estado emocional.

Quais estão corretas?

Relativamente aos psicofármacos e ao seu conjunto de efeitos adversos mais característicos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Clozapina.

2. Imipramina.

3. Carbonato de lítio.

4. Carbamazepina.

5. Metilfenidato.

Coluna 2

( ) Descoordenação, diplopia, tremores, rash cutâneo, leucopenia transitória, trombocitopenia.

( ) Nervosismo, ansiedade, irritabilidade, cefaleia, perda de peso.

( ) Agranulocitose, sedação, enurese, ganho de peso, convulsões.

( ) Sonolência, boca seca, constipação, visão borrada, retenção urinária, alteração no ECG.

( ) Fraqueza, tremores, náuseas/vômitos, diarreia, hipotireoidismo, poliúria.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em relação ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise as assertivas abaixo:

I. As características essenciais do TEA são prejuízo persistente na comunicação social recíproca e na interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.

II. Conforme o DSM-5, não é possível fazer o diagnóstico de TDAH em crianças com diagnóstico de TEA.

III. Risperidona e aripiprazol são as únicas medicações aprovadas pela FDA para o tratamento da irritabilidade e de comportamentos agressivos em crianças e adolescentes com autismo.

IV. Indivíduos com TEA geralmente apresentam comportamentos repetitivos e compulsões, semelhantes aos encontrados no TOC.

Quais estão INCORRETAS?

Em relação ao uso de psicofármacos na Psiquiatria da Infância e da Adolescência, é INCORRETO afirmar que:

Analise as assertivas abaixo sobre Transtornos de Ansiedade na infância e adolescência:

I. Os transtornos de ansiedade são diagnosticados e tratados em excesso na infância e na adolescência, o que pode levar ao desenvolvimento de outros transtornos psiquiátricos na vida adulta.

II. Os transtornos de ansiedade estão entre os transtornos psiquiátricos mais predominantes na infância e na adolescência, com prevalências que variam entre 6-20%.

III. De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais 5ª edição (DSM-5), os transtornos de ansiedade na infância e adolescência são divididos em quatro categorias: 1) Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC); 2) Transtornos de Ansiedade não TOC, que incluem Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), Fobia Social e Transtorno de Ansiedade de Separação; 3) Transtorno de Pânico (TP); e 4) Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT).

IV. O TAG, a Fobia Social e o Transtorno de Ansiedade de Separação têm elevadas taxas de comorbidades entre si e são tratados com classes medicamentosas similares.

Quais estão corretas?

Em relação a questões forenses associadas à Psiquiatria da Infância e Adolescência, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O TDAH é mais frequente no sexo feminino do que no masculino na população em geral, com uma proporção de cerca de 2:1 nas crianças.

( ) O TDAH costuma ser identificado com mais frequência durante os anos de ensino fundamental, com a desatenção ficando mais saliente e prejudicial em relação aos anos da pré-escola.

( ) Na adolescência, sinais de hiperatividade são menos comuns, podendo limitar-se a comportamento mais irrequieto ou sensação interna de nervosismo, inquietude ou impaciência.

( ) Levantamentos populacionais sugerem que o TDAH ocorre na maioria das culturas em cerca de 1% das crianças.

( ) Na pré-escola, a principal manifestação do TDAH é a desatenção.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: