Em uma campanha para a conscientização da população sobre a Covid-19, a Prefeitura de Fátima do Sul decidiu confeccionar panfletos educativos. Sabendo que na Prefeitura, 8 impressoras iguais produzem 2.840 panfletos, quantos panfletos 10 impressoras produziriam no mesmo período de tempo?

Assinale a alternativa onde temos um ditongo crescente.

O gráfico a seguir nos mostra a situação de um determinado supermercado com relação às vendas em um semestre.

A soma dos prejuízos registrados no gráfico é igual a:

Leia o trecho da reportagem a seguir:

Retomada

Em abril, o país amargar a perda de 948 mil de postos de trabalho, diante da paralisação dos negócios pelas corretas medidas de isolamento social adotadas por governadores e prefeitos para desacelerar o avanço da doença. Em maio, o mercado de trabalho assistiu à ceifa de 366.200 vagas. Foram os dois meses de maior desafio. Depois, houve recuperação e, mês a mês, as vagas formais têm se multiplicado.

A partir de julho, o país começou a criar vagas formais de trabalho. Naquele mês, entre pessoas que amargaram demissões e foram contratadas, o saldo ficou em 137.695. Os dados de agosto mostram que o mercado formal criou 242.714 novos postos de trabalho. Em setembro, foram 314.903 vagas criadas. Já em outubro, o crescimento foi de 389 mil vagas.

Disponível em: https://veja.abril.com.br/economia/em-recuperacao-historica-emprego-formal-passa-a-ter-saldo-positivo-no-ano/.

De acordo com o trecho da reportagem, “a partir de julho, o país começou a criar vagas formais de trabalho”. Considerando os dados de agosto e setembro, podemos concluir que a quantidade total de vagas formais de trabalho criadas nesses dois meses foi de:

Quanto ao sentido da frase, assinale a alternativa correta. “Encerra a enunciação de um juízo acerca de alguém, ou de alguma coisa”.

“O fechamento de escolas em um número crescente de países para conter a propagação da COVID-19 está atrapalhando a educação de milhões de estudantes em todo o mundo. A UNESCO compartilha 10 recomendações para garantir que a aprendizagem permaneça sem interrupções durante esse período”. Fonte: https://pt.unesco.org/news/covid-19-10-recomendacoes-planejar-solucoes-aprendizagemdistancia.

Das dez recomendações, destacamos a de número 5 - Planeje o cronograma de estudos dos programas de ensino a distância, que orienta:

I. Organize discussões com as partes interessadas para examinar a possível duração do fechamento da escola, assim como para decidir se o programa de educação a distância deve se concentrar no ensino de novos conhecimentos, ou no aprimoramento do conhecimento dos estudantes a respeito das lições anteriores.

II. Planeje o cronograma, dependendo da situação das áreas afetadas, do nível de estudos, das necessidades dos estudantes e da disponibilidade dos pais. Escolha as metodologias de aprendizagem adequadas, com base na situação do fechamento das escolas e quarentenas em casa.

III. Evite metodologias de aprendizagem que exijam comunicação “cara a cara”.

De acordo com a referida fonte, podemos afirmar que:

Assinale a opção em que todas as palavras são grafadas com z.

Sobre as expressões mal / mau, marque (C) correto ou (I) incorreto e assinale a alternativa devida.

( ) O candidato foi mal recebido na cidade onde nasceu.

( ) Não era mal rapaz, apenas um pouco preguiçoso.

( ) Fizeram mau em dizer tais coisas.

( ) Não estava mal o trabalho do aluno.

( ) O mau nem sempre vence o bem.

( ) Teve mal ensinamento, mas tornou-se uma excelente pessoa.

( ) Mal você saiu, ele chegou.

Leia o texto para responder às próximas três questões.

O apanhador de desperdícios. (Manoel de Barros).

Uso a palavra para compor meus silêncios.

Não gosto das palavras

fatigadas de informar.

Dou mais respeito

às que vivem de barriga no chão

tipo água pedra sapo.

Entendo bem o sotaque das águas

Dou respeito às coisas desimportantes

e aos seres desimportantes.

Prezo insetos mais que aviões.

Prezo a velocidade

das tartarugas mais que a dos mísseis.

Tenho em mim um atraso de nascença.

Eu fui aparelhado

para gostar de passarinhos.

Tenho abundância de ser feliz por isso.

Meu quintal é maior do que o mundo.

Sou um apanhador de desperdícios:

Amo os restos

como as boas moscas.

Queria que a minha voz tivesse um formato

de canto.

Porque eu não sou da informática:

eu sou da invencionática.

Só uso a palavra para compor meus silêncios.

Ainda no texto, o verso “Sou um apanhador de desperdícios:”, a palavra grifada tem o sentido de:

Uma construtora contratou um grupo de 5820 serventes para atuarem em 3 postos de trabalho. Para o posto 1 serão designados metade desse grupo. O restante será dividido igualmente entre os postos 2 e 3. Quantos serventes deverão ficar no posto 3?