Na atual conjuntura mundial, as fronteiras adquirem significados distintos. Sobre o tema, considere as seguintes afirmativas:

1 – No mundo contemporâneo, em que o capital transita livremente, a fronteira perdeu o sentido, não havendo, na prática, limites entre países.

2 – A criação de blocos econômicos como o da União Européia propicia a expansão de fronteiras econômicas, seja pela abertura de mercados internos, seja pela livre circulação de pessoas, serviços e capitais.

3 – As fronteiras têm, atualmente, um papel contraditório. Se a mundialização as desacredita, certas características culturais e de proteção de recursos naturais as mantêm vivas.

4 – A maior fronteira simbólica do mundo corresponde à divisão entre o "norte" e o "sul", ou seja, entre nações ricas e nações pobres ou emergentes, configurando uma fronteira econômica, tecnológica e cultural que se torna, cada vez mais, de difícil transposição.

Assinale a alternativa correta

Um professor de Geografia estava planejando uma unidade de ensino que trataria do tema "O capitalismo e a formação do espaço geográfico mundial". Quais deveriam ser as dimensões procedimentais dos conteúdos a serem apreendidos pelos alunos?

1 - O desenvolvimento de atitudes solidárias para com os povos do mundo.

2 - O início do imperialismo e o liberalismo.

3 - O capitalismo industrial.

4 - Leitura de textos.

5 - Pesquisa, no lugar onde o aluno reside, de alguns elementos da globalização.

Estão corretos

A questão ambiental é, sem dúvida, um dos principais temas deste século. Sobre esse assunto, são feitas as seguintes considerações:

1 - a questão ambiental diz respeito aos limites da exploração da natureza pelo homem, suscitando a interrogação sobre a incompatibilidade do progresso econômico com o equilíbrio ecológico da Terra.

2 - o problema ambiental é algo exclusivo do sistema capitalista, pois nos países socialistas não havia degradação dos recursos naturais nem crises ambientais.

3 - a transferência de tecnologias novas e menos poluentes poderá constituirse em uma das alternativas para garantir o desenvolvimento sustentável dos países subdesenvolvidos.

4 - o problema ambiental propõe desafios somente às nações subdesenvolvidas, que fazem um uso desproporcional de recursos naturais finitos.

5 - para fazer frente ao desafio ecológico, um dos enfoques básicos é o da partilha proporcional de responsabilidades entre nações ricas e nações pobres.

Está(ão) correta(s):

"Do mesmo modo que não há um tempo global, único mas apenas um relógio mundial, também não há um espaço global, mas, apenas, espaços da globalização, espaços mundializados reunidos por redes... as redes são mistas, elas incluem materialidade e ação. A rede técnica mundializada atual é instrumento da produção, da circulação e da informação mundializadas."

(SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo, 2004)

De acordo com o posicionamento do quadro apresentado nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+), assinale a alternativa que relaciona, respectivamente, o conceito, a concepção norteadora e os elementos de aprofundamento da base estrutural da Geografia com o texto descrito acima.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) registram como proposta curricular para a Educação Básica a construção de competências e habilidades que possibilitem aos alunos os conhecimentos de que necessitam para desenvolverem-se como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes do seu papel em sociedade. No ensino de Geografia, a definição de competências, que mobilizam ações representadas por habilidades, são amplas e múltiplas. Uma das competências, que ganham significado nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia, é a compreensão de processos naturais. Veja o contexto a seguir:

Identifique entre os itens a seguir aqueles que representam características fundamentais da Globalização.

1 - Expansão mundial do neoliberalismo.

2 - Domínio crescente das empresas multinacionais.

3 - Reorganização do sistema financeiro internacional.

4 - Transformação dos espaços nacionais em espaços de economia internacional.

5 - Avanços da microeletrônica.

6 - Aceleração de todas as formas de circulação e comunicação.

São corretos

Um dos temas que vem merecendo destaque, nos últimos anos, no ensino de Geografia, é o Protocolo de Kyoto. Esse protocolo trata do (a):

Leia o texto a seguir

Após a leitura atenta do texto, conclui-se que

Quando a criança brinca de ser outra pessoa, ela representa, inventando situações, disfarçando-se com roupas e objetos, passando a criar as suas próprias histórias, mesmo que não tenha um público presente. Dessa forma, ela se prepara para relacionar-se com o seu grupo e as pessoas, de um modo geral. Essa brincadeira, além de provocar o desenvolvimento físico, psicológico e motor, também a prepara para a vida social de adulto. Assim, entre as habilidades que estão sendo desenvolvidas na criança, está a:

Toda criança tem a necessidade de movimentar-se, de forma intensa, com ações no seu dia-a-dia. Pular, correr, subir, descer e girar são atividades dinâmicas que fazem parte de uma experimentação do corpo para obter o domínio e, principalmente, a construção da sua autonomia. A escola tem a função de fazer a criança compreender sua capacidade de movimento e como seu corpo funciona, para poder usá-lo de forma inteligente, responsável, autônoma e sensível. De acordo com os PCN, a ação física é necessária para que a criança harmonize de maneira integradora as potencialidades: