Foram encontradas 30 questões.
Leia o texto abaixo, para responder às questões de 20 a 24.

Em "policiando-a, dominá-la", as formas pronominais referem-se à(s):
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Leia o texto abaixo, para responder às questões de 20 a 24.

Se o valor de um vocábulo depende do contexto em que se encontra, em "concepção de linguagem como máscara do pensamento", a expressão sublinhada equivale a:
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Você deve ler os fragmentos abaixo, para responder às questões 18 e 19.

A leitura dos fragmentos permite afirmar:
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Você deve ler os fragmentos abaixo, para responder às questões 18 e 19.

A autora condena a utilização de textos em sala de aula somente como veículo para análise da língua. A expressão que identifica esse pensamento é:
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Você deve ler o trecho abaixo, para responder às questões 16 e 17. Elas abordam questões sobre ensinar e aprender a compreender um texto.

Para Magda Soares, o letramento é responsabilidade de todos os professores de todas as disciplinas, porque:
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Leia este texto, para responder às questões 14 e 15.

Uma das formas de ensinar o aluno a compreender melhor um texto, desenvolvendo habilidades de análise lingüística e textual importantes para a leitura, é fazê-lo perceber que os sinais de pontuação não são empregados aleatoriamente. Ao contrário, a pontuação busca representar, na linguagem escrita, os recursos expressivos da linguagem oral, como pausas, entoações, interrupções bruscas, silêncios, etc. Lembrando isso, assinale a alternativa INCORRETA, quanto à pontuação do texto acima.
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Leia este texto, para responder às questões 14 e 15.

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Leia o texto abaixo, sobre variações lingüísticas, para responder às questões de 11 a 13.

A leitura do texto permite concluir que:
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- PsicopedagogiaPapel da Afetividade na Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosParadigmas Educacionais
Coloque (F) para Falso e (V) para Verdadeiro e assinale alternativa correta:

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Enumere as lacunas da coluna B de acordo com o termo conceitual apresentado na coluna A:

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