Para se construir um grupo de teatro, como Viola Spolin sugere que se deva promover o coletivo através de:

Qual o papel do contexto no teatro na escola?

Como a espontaneidade se liga com o processo de construção de conhecimento em teatro?

Quando o foco do jogo está no personagem, Viola Spolin propõe:

Nos jogos teatrais, assim como nos jogos de regras:

O foco do jogo "Cabo de Guerra" é dar realidade ao objeto (uma corda imaginária):

O jogo de regras - entendido como uma atividade lúdica do ser socializado, que propõe um problema a ser solucionado - pode contribuir para o ensino de teatro?

Na avaliação segundo o sistema de Viola Spolin:

A construção de imagens congeladas é um recurso do teatro que:

No processo de construção do conhecimento em teatro, Viola Spolin propõe que o foco, ou ponto de concentração, inclua a estrutura: